A.信息處理不能直接觀察B.信息處理是階段性的C.信息處理的感覺記憶是暫時的D.信息處理是單向進行的
A.培養(yǎng)學生的動手實踐能力B.適應護士的角色C.提高學生的學習積極性D.提高學生的綜合能力E.增進師生相互了解、交流思想感情
A.鞏固強化理論知識和技能B.全面認識臨床實習的目的C.制定實習計劃和大綱D.加強臨床實習的指導和組織工作E.聯(lián)系安排好實習場所