A.合于現(xiàn)實生活需要
B.合于社會普遍生活標(biāo)準(zhǔn)
C.合于兒童目前生長階段需要
D.合于兒童目前的學(xué)習(xí)能力
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A.《教育基本法》
B.《幼兒教育法》
C.《兒童福利法》
D.《學(xué)校教育法》
A.兒童是上帝恩賜的種子
B.兒童是與生俱有原罪的生靈
C.兒童是比金銀珍貴的寶貝
D.兒童是沒有被玷污的鏡子
A.育嬰堂
B.小學(xué)
C.女子師范學(xué)校
D.女子高等師范學(xué)校
A.家庭中心保育論
B.兒童中心保育論
C.社會中心保育論
D.集體主義保育論
A.原始社會早期
B.原始社會后期
C.奴隸社會
D.封建社會
最新試題
陳鶴琴以其長子一鳴為對象，從出生時起，逐日對其身心發(fā)展變化和各種刺激反應(yīng)進(jìn)行周密的觀察和實驗，寫成（）一書。
盧梭認(rèn)為（）是指遵循受教育者的身心發(fā)展?jié)撃苓M(jìn)行的教育。
盧梭認(rèn)為自然教育的目的是（），即天性得到自由發(fā)展的人。
盧梭認(rèn)為（）是指教育者對受教育者所施加的有意識、有目的的指導(dǎo)作用。
（）遵循自然教育原則，并設(shè)計出教玩具“恩物”。
杜威在強調(diào)教育在兒童本能生長方面的本質(zhì)作用這一認(rèn)識的基礎(chǔ)上，提出了著名的（）思想。
近現(xiàn)代英國學(xué)前教育受美國教育家杜威的實用主義教育理論影響較大，保育學(xué)校和幼兒學(xué)校都把（）作為教育的基本原則。
（）將蒙養(yǎng)園納入了真正的教育機構(gòu)之中，這標(biāo)志了學(xué)前教育地位的提高。
明代中葉著名的思想家、教育家（）著有關(guān)于兒童教育的論著《訓(xùn)蒙大意示教讀劉伯頌等》。
美國初期的學(xué)前教育是在（）理論指導(dǎo)下形成的。