多項(xiàng)選擇題團(tuán)體心理輔導(dǎo)的優(yōu)勢(shì)主要有()。

A.感染力強(qiáng),影響廣泛
B.效率高,省時(shí)省力
C.效果容易鞏固
D.特別適用于需要改善人際關(guān)系的人
E.趣味性強(qiáng)


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1.單項(xiàng)選擇題以下對(duì)團(tuán)體輔導(dǎo)中團(tuán)體情境描述不正確的是()。

A.團(tuán)體人數(shù)超過2人
B.團(tuán)體成員必須互動(dòng)
C.團(tuán)體要有規(guī)范
D.團(tuán)體要有共同目標(biāo)和凝聚力

2.單項(xiàng)選擇題對(duì)于團(tuán)體規(guī)模的大小,納皮爾(Napier1989)的觀點(diǎn)是()

A.不同目的的團(tuán)體最佳人數(shù)是不同的
B.理想的團(tuán)體人數(shù)是七至八個(gè)人
C.在一個(gè)分析性的團(tuán)體中,人數(shù)應(yīng)該是七至十個(gè)人
D.五個(gè)人的團(tuán)體似乎是一個(gè)理想的選擇

3.單項(xiàng)選擇題團(tuán)體存在的基本條件,也是增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力的杠桿的是()

A.團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者
B.成員
C.溝通
D.活動(dòng)

最新試題

鄧恩從環(huán)境類、()、社會(huì)類、心理類、生理類幾個(gè)維度對(duì)學(xué)習(xí)要素進(jìn)行了分析。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“積極應(yīng)對(duì)”關(guān)注(),“積極成長(zhǎng)”關(guān)注自我效能、行動(dòng)能力與自決能力。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“心靈之舞”對(duì)場(chǎng)地有一定的要求,如果是室內(nèi)則需要安靜的環(huán)境,如果是室外則需要活潑熱鬧的環(huán)境。

題型:判斷題

不是心理分析及治療的基本技術(shù)有()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()不僅提高個(gè)體生存的可能性,而且建構(gòu)了個(gè)體終生適應(yīng)的特點(diǎn),并且?guī)椭鷤€(gè)體終生向更好適應(yīng)生存的方向發(fā)展。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

研究表明,()特質(zhì)有助于個(gè)體創(chuàng)造力的發(fā)展。①優(yōu)質(zhì)的天賦②豐富的想象力③良好的人際④冒險(xiǎn)的精神

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列不屬于團(tuán)體輔導(dǎo)在司法領(lǐng)域中的主要應(yīng)用對(duì)象是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)校心理健康教育應(yīng)(),淡化問題關(guān)注優(yōu)勢(shì),關(guān)注問題背后的意義。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

團(tuán)體內(nèi)容常常包括()等過程。①人際技巧訓(xùn)練②潛能激發(fā)③壓力管理④認(rèn)識(shí)自我⑤增進(jìn)心理健康

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

大學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)每周()次,每次()小時(shí)為宜。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題