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A.西班牙
B.法國(guó)
C.荷蘭
D.英國(guó)
E.中國(guó)
A.《1789-1860年美國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)》
B.《制度變化與美國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)》
C.《西方世界的崛起：新經(jīng)濟(jì)史》
D.《經(jīng)濟(jì)史中的結(jié)構(gòu)與變遷》
E.《制度、制度變遷與經(jīng)濟(jì)績(jī)效》
A.不完善的市場(chǎng)狀況
B.制度的初始設(shè)計(jì)
C.行為者的主觀意識(shí)結(jié)構(gòu)
D.社會(huì)的組織狀況
A.生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r
B.生產(chǎn)關(guān)系狀況
C.產(chǎn)權(quán)關(guān)系
D.科技發(fā)展水平
最新試題
古立克提出了一系列著名理論，在學(xué)術(shù)和行政部門的杰出貢獻(xiàn)證明了他被譽(yù)為（）是當(dāng)之無愧的。
輿論監(jiān)督的內(nèi)容包括公共輿論監(jiān)督應(yīng)具有社會(huì)權(quán)威性；公共輿論監(jiān)督應(yīng)具有相對(duì)獨(dú)立性；公共輿論監(jiān)督應(yīng)具有高度的有效性和（）
政府干預(yù)行為的局限性主要表現(xiàn)為公共決策失誤、政府機(jī)構(gòu)工作的低效率、政府的擴(kuò)張、（）四個(gè)方面。
泰羅認(rèn)為（）依然是組織內(nèi)控制和協(xié)調(diào)的主要機(jī)制。
美國(guó)系統(tǒng)管理學(xué)派的代表人物是（）
（）就是立足本地、放眼世界。
將官僚和民主作為一對(duì)選擇去考慮，是沃爾多行政教育的（）教學(xué)方法。
從20世紀(jì)50年代到70年代，能稱得上公共行政教育專家的是（）
諾思認(rèn)為，一個(gè)社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)組織狀況極為深刻的影響著制度引起的報(bào)酬遞增狀況，從而在一定程度上決定著（）的軌跡。
把（）引入國(guó)家問題分析是諾思關(guān)于國(guó)家理論的一個(gè)特色。