單項(xiàng)選擇題當(dāng)幼兒一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)5個(gè)物體數(shù)到第5個(gè)時(shí),他對5的理解為()。

A.5表示這一群對象的全體
B.第5個(gè)物體
C.這個(gè)物體的名字是5
D.第5個(gè)物體代表這5個(gè)的全體


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1.單項(xiàng)選擇題幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識最好的形式是()。

A.集體或小組上課聽教師講解
B.集體或小組有目的的游戲活動形式
C.為幼兒請家教學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識
D.父母有意識地指導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)

2.單項(xiàng)選擇題2歲左右的兒童比較物體數(shù)量的多少是通過()。

A.籠統(tǒng)的感知
B.精確的計(jì)數(shù)
C.一一對應(yīng)方式
D.邏輯判斷

3.多項(xiàng)選擇題區(qū)域數(shù)學(xué)活動場地可以選擇在()。

A.教室一角
B.寬敞的走廊
C.盥洗室
D.合適的室外場地

4.多項(xiàng)選擇題如果將“好玩的雪花片”這一主題活動的數(shù)學(xué)教育內(nèi)容置于中班,以下()活動是適宜開展的。

A.分類活動
B.排序活動
C.統(tǒng)計(jì)活動
D.數(shù)運(yùn)算活動

5.多項(xiàng)選擇題根據(jù)不同的游戲目的,教師可以設(shè)計(jì)()不同的游戲形式。

A.個(gè)人游戲
B.小組游戲
C.集體游戲
D.室內(nèi)游戲