A.音樂表演、角色扮演、游戲參與B.聲音探索、情感調(diào)動(dòng)、教具輔助C.創(chuàng)編歌詞、創(chuàng)編動(dòng)作、創(chuàng)編節(jié)奏D.音樂表演、創(chuàng)編動(dòng)作、創(chuàng)編節(jié)奏
A.體現(xiàn)發(fā)展性、系統(tǒng)性、游戲化、行為化B.體現(xiàn)發(fā)展性、系統(tǒng)性、系列化、行為化C.體現(xiàn)發(fā)展性、趣味性、系列化、行為化D.體現(xiàn)發(fā)展性、創(chuàng)造性、系列化、行為化
A.體現(xiàn)《綱要》精神;符合幼兒年齡發(fā)展特點(diǎn)與較高水平B.保持音樂教育與幼兒園整體教育統(tǒng)一性C.力求綜合而具體,重點(diǎn)要突出,因地制宜,切實(shí)可行D.做到學(xué)習(xí)與借鑒、吸收與創(chuàng)新相結(jié)合