問(wèn)答題社會(huì)服務(wù)方案(項(xiàng)目)策劃包括哪幾個(gè)方面,具體內(nèi)容是什么?

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3.問(wèn)答題

近年來(lái),深圳與香港人相互通婚的情況屢見(jiàn)不鮮,尤以深圳的女性嫁給香港的男性較為常見(jiàn),這些婚姻中也會(huì)出現(xiàn)一些家庭暴力。由于地域差異,這些受害的婦女往往難以第一時(shí)間采取有效措施保護(hù)自己。
30歲的阿云在2000年的時(shí)候嫁給了香港居民李某。五年后,阿云發(fā)現(xiàn)李某有了婚外情,李某希望阿云原諒他,并表示與第三者斷絕來(lái)往。但好景不長(zhǎng),半年后李某又以工作出差為由不回家,阿云再次發(fā)現(xiàn)李某又有了新的情人。事情敗露后,李某索性開(kāi)始用暴力逼迫阿云離婚,他常常抓住阿云的頭往地上撞,同時(shí)用腳猛踢,阿云經(jīng)常被打得鼻青臉腫,還落下了頭痛的毛病。
1998年,家住深圳的胡小姐與一名香港男子結(jié)了婚,2000年她開(kāi)始隨丈夫在香港定居,但婚后的胡小姐過(guò)得并不幸福。胡小姐的丈夫經(jīng)常懷疑她有外遇,總是偷偷地跟蹤她,一旦情緒暴躁就會(huì)對(duì)她拳打腳踢。胡小姐的丈夫還有酗酒的傾向,一旦喝了酒就全無(wú)理智,把胡小姐按在地上,脫光衣服,用棍子擊打她的頭部。胡小姐害怕丈夫打得更厲害,一直不敢報(bào)警求助。她想帶孩子回深圳娘家,丈夫不讓?zhuān)凰肴スぷ?,丈夫也不許;有時(shí)胡小姐的丈夫還不讓她吃飯,也不給她生活費(fèi),更不準(zhǔn)她的娘家人來(lái)探望。

請(qǐng)根據(jù)以上材料設(shè)計(jì)一份服務(wù)方案,減少此類(lèi)婚姻中的家庭暴力問(wèn)題。
4.問(wèn)答題

近年來(lái),盡管我國(guó)推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展,但是城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)依然存在,城鄉(xiāng)差距依然較大。黨的十九大報(bào)告中指出“我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”,而城鄉(xiāng)發(fā)展失衡是不平衡不充分發(fā)展的最典型代表。隨著《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃(2018-2022年)》的發(fā)布實(shí)施,社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的升級(jí)和發(fā)展將更上一個(gè)臺(tái)階,從“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”轉(zhuǎn)向“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富?!薄F渲?,Z村就是“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃”的一個(gè)實(shí)施要點(diǎn),該村地處黔西南,風(fēng)景優(yōu)美但交通閉塞,村民普遍生活貧困。該村男丁非常稀少,留守婦女較多,這些留守婦女擔(dān)起了整個(gè)家庭的責(zé)任,家庭的操勞讓她們非常的辛苦,她們幾乎沒(méi)有休閑娛樂(lè)的時(shí)間,不少留守婦女甚至產(chǎn)生了嚴(yán)重的悲觀情緒。隨著“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃”的實(shí)施,該村村支書(shū)積極引進(jìn)社會(huì)工作人才,建立社會(huì)工作站,旨在幫助該村留守婦女,為她們的生活減負(fù)。

如果你是該社會(huì)工作站的組織成員,請(qǐng)根據(jù)以上材料設(shè)計(jì)一份服務(wù)方案,幫助這些留守婦女減輕生活壓力,給予他們心理寬慰和行動(dòng)支持。

最新試題

社會(huì)工作者小趙與其中一名服務(wù)對(duì)象到了結(jié)案階段,結(jié)案時(shí)小趙可以采用的方式為()。

題型:多項(xiàng)選擇題

雖然小花還在上學(xué),但由于學(xué)習(xí)成績(jī)不好,父母經(jīng)常要求小花幫忙干繁重的農(nóng)活,小花認(rèn)為自己確實(shí)很笨,命不好,天意如此。社會(huì)工作者幫助小花建立自信,讓她認(rèn)識(shí)到自己是有能力的,幫助她發(fā)現(xiàn)自己在過(guò)去生活中的長(zhǎng)處,讓她認(rèn)識(shí)到自己是有能力的,消除她的無(wú)力感。社會(huì)工作者的理論依據(jù)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

小組討論中提問(wèn)的類(lèi)型通常有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

危機(jī)介入理論認(rèn)為,危機(jī)通??梢苑譃槠胀ㄉ罱?jīng)歷的危機(jī)和()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)員工找到主管老李傾訴有關(guān)工作的問(wèn)題和一些看法,老李耐心傾聽(tīng)其訴說(shuō),同時(shí)也對(duì)其加以支持、引導(dǎo)、影響,促進(jìn)兩人進(jìn)行了發(fā)展性的討論。老李的做法屬于社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)方式中的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)每年都要進(jìn)行()工作,然后將已核實(shí)的財(cái)政報(bào)告提交上級(jí)主管部門(mén),或者以機(jī)構(gòu)的年報(bào)出版,或者在機(jī)構(gòu)的網(wǎng)頁(yè)上公布。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

曉琪今年12歲,剛剛進(jìn)入初一,她感覺(jué)初中的知識(shí)太難了,老師也不像小學(xué)時(shí)候那么好,于是慢慢產(chǎn)生了厭學(xué)情緒??墒菚早魃闲W(xué)時(shí)成績(jī)非常好,每當(dāng)看到小學(xué)時(shí)候得的獎(jiǎng)狀曉琪就會(huì)覺(jué)得自己越來(lái)越不如以前了。依據(jù)埃里克森的人類(lèi)發(fā)展階段論,曉琪正面臨()沖突。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

特斯蘭和理瓦斯認(rèn)為可以分別從4個(gè)方面來(lái)獲得所有與評(píng)估有關(guān)的資料,不包括的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于社會(huì)工作者的基本特征,下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

《某社區(qū)服務(wù)示范城區(qū)標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定,每1000人的社區(qū)需要配備一個(gè)商業(yè)點(diǎn)。社區(qū)工作者小李所在的社區(qū)有10000人,據(jù)此,小李認(rèn)為有必要增加所在社區(qū)的商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)數(shù)。小李的這種做法屬于()評(píng)估需要方法。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題