單項選擇題儒、佛、道三家在經(jīng)過長期而激烈的斗爭后，形成了一種新儒學，即（）。
A.孝經(jīng)
B.禮學
C.墨學
D.理學
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1.單項選擇題從《弟子職》可以看出稷下學宮對學生管理的總體特點，體現(xiàn)了教學的（）。
A.計劃性、組織性和實用性
B.計劃性、組織性和專業(yè)性
C.目的性、計劃性和組織性
D.目的性、計劃性和專業(yè)性
2.單項選擇題春秋戰(zhàn)國時期，以自然科學、生產(chǎn)技術(shù)和邏輯學為主要特色的學派是（）。
A.儒家
B.墨家
C.道家
D.法家
3.單項選擇題春秋戰(zhàn)國時期，在招生對象上，以先行苦役為入學條件的學派是（）。
A.儒家
B.墨家
C.法家
D.道家
4.單項選擇題春秋戰(zhàn)國時期，在課程管理上，儒家私學的教育內(nèi)容以（）為重點。
A.軍事教育
B.禮樂教育
C.道德教育
D.政治教育
5.單項選擇題春秋戰(zhàn)國時期，在招生原則上明確提出“有教無類”原則的學派是（）。
A.儒家
B.墨家
C.法家
D.道家
最新試題
周公、孔子和孟子先后被后世封為（）
題型：單項選擇題
中國教育史上墨子第一次按（）主義原則評價人的道德，為后世事功學派奠定了基礎。
題型：單項選擇題
天崩地解的“明清之際”的著名哲學家和教育家有（）
題型：單項選擇題
孟子是孔子的（）弟子。
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漢代純?nèi)宥偈嬷觥洞呵锓甭丁返睦碚摶A是（）
題型：單項選擇題
道家鼻祖李耳曾做過周朝的（）
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孟子在中國學術(shù)史上第一次從闡述（）的本質(zhì)來論證教育的作用。
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南宋哲學家和教育家朱熹的代表作是（）
題型：多項選擇題
史前社會的教育具有（）特點。
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孔子的弟子（）的生前之廬和死后之墓就在老師的墳塋旁。
題型：單項選擇題