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農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程目標(biāo)是:按照總體規(guī)劃、先行試點(diǎn)、重點(diǎn)突破、分步實(shí)施的原則,爭(zhēng)取用5年左右的時(shí)間,使()基本具備計(jì)算機(jī)教室,()基本具備數(shù)字電視教學(xué)收視系統(tǒng),()具備教學(xué)光盤播放設(shè)備和光盤資源,并初步建立遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)運(yùn)行管理保障機(jī)制。
①農(nóng)村初中
②農(nóng)村小學(xué)
③農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點(diǎn)
④偏遠(yuǎn)山區(qū)
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
WindowsXP桌面上,能打開(kāi)“我的電腦“操作是:()
①右鍵單擊“開(kāi)始”按鈕,在彈出的快捷菜單中單擊“資源管理器”,打開(kāi)“資源管理器”窗口,在左邊的文件夾瀏覽窗口選中“我的電腦”
②雙擊桌面上“我的電腦”圖標(biāo)
③右鍵單擊“我的電腦”圖標(biāo),然后在彈出的快捷菜單中選擇“打開(kāi)”命令
④右鍵單擊“開(kāi)始”按鈕,然后在彈出的快捷菜單中選擇“我的電腦”
A.①②③
B.①②③④
C.②③④
D.①③④
教師利用光盤開(kāi)展好教學(xué)活動(dòng),需完成下面()任務(wù)。
①根據(jù)教學(xué)光盤中的教學(xué)內(nèi)容和組織形式安排學(xué)生的座位
②根據(jù)本班實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組
③考慮如何鼓勵(lì)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)。
④對(duì)學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)作出及時(shí)的評(píng)價(jià),評(píng)議和形體動(dòng)作對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行肯定和引導(dǎo)。
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.③④
農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的三種模式:()、()與()。
①教學(xué)光盤播放點(diǎn)
②衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)
③函授教育
④含衛(wèi)星教學(xué)收視特點(diǎn)的計(jì)算機(jī)教室。
A.①②③④
B.①②
C.①②④
D.①②③
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什么是智能代理?
MOOC的特點(diǎn)不包括()。
就網(wǎng)絡(luò)教育以學(xué)習(xí)者為中心的支持服務(wù)觀,簡(jiǎn)要闡述一下你的理解。
MOOC課程的學(xué)習(xí)者都可能是社會(huì)上的海量人群,一般很難像學(xué)校課堂一樣安排助教對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行及時(shí)批改。于是基于機(jī)器自動(dòng)評(píng)判和打分的交互式練習(xí)即時(shí)反饋技術(shù)在MOOC教學(xué)過(guò)程中起到了舉足輕重的作用。
學(xué)生通過(guò)與資源的相互作用構(gòu)建自己的知識(shí)體系,從而實(shí)現(xiàn)他們自身認(rèn)知結(jié)構(gòu)的改變。
學(xué)習(xí)課件時(shí),當(dāng)打開(kāi)課件首頁(yè)面,系統(tǒng)就開(kāi)始課件的時(shí)長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中若將頁(yè)面關(guān)閉,并不影響記錄。
對(duì)于經(jīng)常上網(wǎng)的人來(lái)說(shuō),電子郵件的優(yōu)勢(shì)有()。
網(wǎng)絡(luò)課程的構(gòu)成要素有哪些?
在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,學(xué)生之間可以協(xié)作完成某項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
下列關(guān)于動(dòng)機(jī)的說(shuō)法正確的是哪些()。