A.暈輪效應(yīng)
B.邏輯效應(yīng)
C.對(duì)比效應(yīng)
D.接近效應(yīng)
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A.測(cè)評(píng)客體
B.測(cè)評(píng)對(duì)象
C.測(cè)評(píng)項(xiàng)目
D.測(cè)評(píng)主體
A.動(dòng)態(tài)性
B.標(biāo)準(zhǔn)化
C.客觀性
D.可行性
A.常識(shí)
B.專業(yè)知識(shí)
C.歷史知識(shí)
D.心理知識(shí)
A.察舉制
B.九品中正制
C.科舉制度
D.征召制
A.考評(píng)性質(zhì)更具客觀性
B.考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)比較主觀
C.考評(píng)主體來(lái)自內(nèi)部
D.考評(píng)辦法可統(tǒng)一
E.考評(píng)結(jié)果一般為分?jǐn)?shù)等級(jí)
最新試題
傳記式履歷表
根據(jù)特性一因素理論,下列不是職業(yè)選擇與崗位安排過(guò)程中必須的步驟是()
簡(jiǎn)述表格式履歷表與傳記式履歷表的區(qū)別。
在建立崗位考核指標(biāo)時(shí),有—項(xiàng)指標(biāo)為“每分鐘打字的數(shù)量”,這屬于()
基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)評(píng)又稱為廣度考試或()。
工作任務(wù)分析法強(qiáng)調(diào)實(shí)際的工作產(chǎn)出,其關(guān)注的重點(diǎn)在于()而非個(gè)人。
下列具有測(cè)評(píng)內(nèi)容精細(xì)全面、測(cè)評(píng)過(guò)程深入、測(cè)評(píng)結(jié)果保密等特征的測(cè)評(píng)方式是()
在冰山模型中,水上部分是顯性的,水下部分是()。
如果選擇專業(yè)的測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)開(kāi)展人員素質(zhì)測(cè)評(píng)時(shí),可以省略掉的環(huán)節(jié)是()
當(dāng)使用S-R-T測(cè)評(píng)模式間接測(cè)評(píng)個(gè)體相應(yīng)的特質(zhì)時(shí),T表示的是()