A.無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論
B.管理游戲
C.角色扮演
D.公文處理
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A.公文筐作業(yè)
B.角色扮演
C.管理游戲
D.無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論
A.1小時(shí)之內(nèi)
B.2~3小時(shí)
C.3~5小時(shí)
D.5~8小時(shí)
A.一人評(píng)估
B.多人評(píng)估
C.上級(jí)評(píng)估
D.專家評(píng)估
A.20世紀(jì)30年代
B.20世紀(jì)中期
C.20世紀(jì)60年代
D.20世紀(jì)70~80年代
A.1~5人
B.5~8人
C.6~10人
D.6~12人
最新試題
關(guān)鍵誘因分析法主要通過(guò)對(duì)求職者跳槽前和跳槽后的收益進(jìn)行分析對(duì)比,以此來(lái)判斷其跳槽的動(dòng)機(jī)是否足以讓其產(chǎn)生跳槽行為。
施耐德在1987年提出了“吸引—選擇—磨合”模型,其理論依據(jù)可歸屬于()
診斷性素質(zhì)測(cè)評(píng)的結(jié)果()。
公文筐測(cè)試將被測(cè)評(píng)者放在一個(gè)具體的職位或管理崗位的一個(gè)虛擬工作情境中,要求被測(cè)者在一定的時(shí)間內(nèi)擬定文件,并處理這些文件,同時(shí)用對(duì)處理的原則和原因進(jìn)行說(shuō)明。
萊斯特測(cè)驗(yàn)屬于()。
是非判斷題實(shí)質(zhì)上是一種特殊的()。
下列不符合評(píng)語(yǔ)報(bào)告特點(diǎn)的表述是()。
我國(guó)龔耀先等人修訂的成人智力測(cè)驗(yàn)是在()基礎(chǔ)上加以研究改造,進(jìn)行本土化,并成功實(shí)施的中國(guó)修訂本。
撰寫素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告的注意事項(xiàng)包括()
大五人格測(cè)驗(yàn)認(rèn)為影響行為的人格因素有()