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A.以主題為中心
B.對(duì)相關(guān)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合
C.形成一組彼此相關(guān)聯(lián)的系列教學(xué)活動(dòng)
D.通常需要若干課時(shí)完成
A.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)
B.生活經(jīng)驗(yàn)
C.學(xué)習(xí)障礙點(diǎn)
D.發(fā)展空間
A.對(duì)學(xué)科課程理解的能力
B.“教-學(xué)-評(píng)”的設(shè)計(jì)與實(shí)施的能力
C.學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo)的能力
D.作業(yè)設(shè)計(jì)與命題研究等學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)能力
E.數(shù)據(jù)及信息處理與運(yùn)用能力
A.如何優(yōu)化學(xué)科課程實(shí)施方案
B.如何變革課堂教學(xué)方式
C.如何豐富學(xué)科課程資源供給
D.如何開(kāi)展指向素養(yǎng)的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)
最新試題
實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)是主題單元探究課程的（）
協(xié)同效應(yīng)原本為一種物理化學(xué)現(xiàn)象，是指兩種或兩種以上的組分相加或調(diào)配在一起時(shí)，所產(chǎn)生的作用大于各種組分單獨(dú)應(yīng)用時(shí)作用的總和。
（）指通過(guò)不同的協(xié)同模式，將優(yōu)質(zhì)科研資源和其他各種資源轉(zhuǎn)化為育人資源，共同承擔(dān)育人的職責(zé)。
為改進(jìn)完善教育部直屬師范大學(xué)師范生免費(fèi)教育政策，將“免費(fèi)師范生”改稱(chēng)為（）
在設(shè)計(jì)中層干部培訓(xùn)課程體系過(guò)程中，一貫堅(jiān)持的思想不包括（）
教育部計(jì)劃制定國(guó)家的教師榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)拢ǎ┲贫取?/p>
學(xué)生主動(dòng)營(yíng)造積極情緒氛圍的方式不包括（）
學(xué)校教育的目標(biāo)是立德樹(shù)人，五育并舉，德智體美勞全面發(fā)展。
人力資源開(kāi)發(fā)水平中，中高層次開(kāi)發(fā)指的是人均受教育年限在（）
必須以高定位、高標(biāo)椎、高待遇來(lái)培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。