A.是否體現(xiàn)學(xué)生中心的思想
B.是否符合教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)和學(xué)生的年齡特點(diǎn)
C.是否多樣化
D.是否包含現(xiàn)代化教學(xué)手段
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A.德育任務(wù)
B.德育目的
C.小學(xué)生的年齡特征
D.小學(xué)德育綱要
A.是逐漸發(fā)生的
B.是自始至終的
C.只有在實(shí)踐行動(dòng)時(shí)才發(fā)生
D.開(kāi)頭不是,后來(lái)才是
A.物質(zhì)生活
B.學(xué)習(xí)
C.精神生活
D.勞動(dòng)
A.快樂(lè)教育實(shí)驗(yàn)
B.嘗試教學(xué)法
C.小學(xué)生最優(yōu)發(fā)展綜合實(shí)驗(yàn)
D.小學(xué)語(yǔ)文情境教學(xué)教改實(shí)驗(yàn)
A.基礎(chǔ)性
B.強(qiáng)制性
C.全面性
D.義務(wù)性
E.全體性
最新試題
賀拉斯·曼主張由()對(duì)教育事業(yè)進(jìn)行最高管理。
科學(xué)管理向以人為本的學(xué)校管理變革要從組織結(jié)構(gòu)、組織環(huán)境和()三方面入手。
現(xiàn)階段國(guó)內(nèi)大力履行教師任用制度是()。
德育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治和品德的教育,它包括思想教育、政治教育和()。
簡(jiǎn)述西方近代教師職業(yè)的特點(diǎn)。
下述哪一位教育家曾得到過(guò)執(zhí)政官的榮譽(yù)頭銜?()
西方近代教師職業(yè)的特點(diǎn)不包括()
智者的貢獻(xiàn)不包括()
下列哪一項(xiàng)主張是馬丁·路德的?()
學(xué)??茖W(xué)管理的目的是()。