A.要對所有受訓(xùn)人員進行調(diào)查
B.盡量實事求是地呈現(xiàn)評估結(jié)果
C.附錄中最好收集培訓(xùn)過程中所使用的原始資料
D.當評估方案持續(xù)時間超過一年時,需要作中期培訓(xùn)報告
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你可能感興趣的試題
A.績效評估結(jié)果
B.新業(yè)務(wù)需求
C.內(nèi)部薪酬調(diào)整
D.新技術(shù)的產(chǎn)生
A.操作技能的培訓(xùn)
B.角色行為能力的培訓(xùn)
C.分析問題、解決問題能力的培訓(xùn)
D.晉升前的人際關(guān)系訓(xùn)練
A.學(xué)習(xí)評估
B.反應(yīng)評估
C.行為評估
D.結(jié)果評估
A.面談法
B.觀察法
C.文獻法
D.任務(wù)分析法
A.較少考慮新員工之間的個體差異
B.使任職者具備合格員工的所有條件
C.培訓(xùn)活動中應(yīng)強調(diào)員工對于公司的重要性
D.讓員工學(xué)習(xí)新的工作準則和有效的工作行為
最新試題
崗位分析的重點有三個方面,其中居于基礎(chǔ)地位的是()
績效考評工作的主要責任者是()
在崗位說明書中,關(guān)于崗位職責和權(quán)利的說明,屬于()
給受訓(xùn)者提供一個來自現(xiàn)實的案例,首先讓他們自己獨立地分析這個案例,然后在與其他受訓(xùn)者一起討論,從而提出自己對問題的解決辦法稱之為()
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()
工作者完成工作任務(wù)的自覺性,以及不能完成工作任務(wù)時自愿接受的處罰稱為()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員在知識,技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲,對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
在崗位界定的工作中,通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()
收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是()