A.較少考慮新員工之間的個體差異
B.使任職者具備合格員工的所有條件
C.培訓活動中應(yīng)強調(diào)員工對于公司的重要性
D.讓員工學習新的工作準則和有效的工作行為
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A.外聘教師能保證交流的順暢
B.企業(yè)內(nèi)部開發(fā)教師資源成本較高
C.使用內(nèi)部培養(yǎng)教師可能會加大培訓風險
D.內(nèi)部培養(yǎng)教師可能影響培訓對象的參與積極性
A.組織的自然減員
B.業(yè)務(wù)量增大
C.部分員工長期超負荷工作
D.員工離職
A.應(yīng)當強調(diào)人員之間的互補性
B.應(yīng)關(guān)注求職者與應(yīng)聘職位的適合度問題
C.要考慮組織不同發(fā)展階段對于員工素質(zhì)的不同要求
D.只考慮組織的當前需要,長遠需要暫時不考慮
A.發(fā)布廣告
B.獵頭公司
C.學校招聘
D.職業(yè)介紹所
A.招聘成本小
B.有利于培養(yǎng)員工的忠誠度
C.有利于招聘到高質(zhì)量的人才
D.有利于激勵員工、鼓舞士氣
最新試題
崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察,針對的是崗位的()
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為()
在崗位界定的工作中,通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及()
績效考評工作的主要責任者是()
在工作說明書中,涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求,屬于()
為促進員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計的計劃,稱為()
績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的()
適用于重復性勞動的操作性崗位的方法是()
通過工作分析,確定一項工作的具體內(nèi)容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()
在崗位說明書中,關(guān)于崗位職責和權(quán)利的說明,屬于()