A.工作的簡單重復(fù)性
B.機(jī)械動(dòng)作的節(jié)拍決定工作的速度
C.要求每個(gè)工人所掌握的技術(shù)比較高
D.每個(gè)工人只完成每件工作任務(wù)中很少的工序
E.工人被固定在某一崗位,限制工作之間的交往
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A.工作專業(yè)化
B.工作輪換
C.工作擴(kuò)大化
D.工作豐富化
E.工作特征的再設(shè)計(jì)
A.專業(yè)化工作設(shè)計(jì)
B.豐富化工作設(shè)計(jì)
C.擴(kuò)大化工作設(shè)計(jì)
D.工作特征的再設(shè)計(jì)
A.專業(yè)化工作設(shè)計(jì)
B.豐富化工作設(shè)計(jì)
C.擴(kuò)大化工作設(shè)計(jì)
D.工作特征的再設(shè)計(jì)
A.工作設(shè)計(jì)的方法
B.工作設(shè)計(jì)的范圍
C.工作設(shè)計(jì)的實(shí)施原則
D.工作設(shè)計(jì)的實(shí)施內(nèi)容
A.安全需要的強(qiáng)度
B.交往需要的強(qiáng)度
C.成長需要的強(qiáng)度
D.尊重需要的強(qiáng)度
最新試題
以下不屬于基于學(xué)習(xí)方式的組織學(xué)習(xí)過程模型的是()
以下哪個(gè)理論提出了激勵(lì)的四個(gè)因素?()
通過目標(biāo)導(dǎo)向使員工出現(xiàn)利于組織目標(biāo)的優(yōu)勢動(dòng)機(jī)并按組織所需要的方式行動(dòng),關(guān)于目標(biāo),以下說法不準(zhǔn)確的是()
在波特-勞勒的綜合激勵(lì)模型中,以下哪些因素會(huì)影響員工的激勵(lì)程度?()
群體發(fā)展的震蕩階段主要表現(xiàn)為()
以下哪個(gè)不是群體行為特征的表現(xiàn)?()
企業(yè)一些員工面臨被裁員時(shí),會(huì)增加相互依賴性,可能會(huì)形成一個(gè)凝聚力強(qiáng)的群體和管理層進(jìn)行談判,這是群體成員之間依賴感的()基礎(chǔ)。
按照赫茲伯格的雙因素理論,下列屬于造成員工非常不滿的原因有()
關(guān)于人際溝通的過程中必須注意的特點(diǎn)是()。
以下不屬于頭腦風(fēng)暴法的是()