判斷題當我們對某人懷有好感時,容易在對方身上看到與自己不同的個性特點。
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1.單項選擇題有經(jīng)驗的教師在做學生工作時,他總是先讓學生承諾完成一件比較容易的任務,待到任務完成后,他再接著提出更大的要求。這是()的運用。
A.討好
B.“門面”效應
C.低球效應
D.“登門檻”效應
2.單項選擇題“新官上任三把火”是人際知覺中的()。
A.近因效應
B.首因效應
C.暈輪效應
D.投射效應
3.單項選擇題“戴眼鏡的都是讀書人”“南方人細膩,北方人好爽”,這些觀點反映了()。
A.暈輪效應
B.投射效應
C.首因效應
D.刻板印象
4.單項選擇題阿希所做的熱情-冷淡、文雅-粗魯?shù)膶嶒灡砻?,熱?冷淡對人形成印象具有重大影響力,表明人們在信息整合中是按照()進行的。
A.疊加模式
B.平均模式
C.中心品質(zhì)模式
D.加權(quán)平均模式
5.單項選擇題認知主體如何評判社會事物在其心目中的意義或重要性直接受到其()的影響。
A.原有經(jīng)驗
B.情感狀態(tài)
C.認知偏見
D.價值觀念
最新試題
在商場購物時,當你還在猶豫是否購買商品時,售貨員會提出送小禮品、給出折扣、優(yōu)惠等舉措,從而促成你的消費行為。在這里,售貨員運用了()增強了順從行為。
題型:單項選擇題
冒險轉(zhuǎn)移是群體極化在決策方面的特殊表現(xiàn),冒險轉(zhuǎn)移的本質(zhì)是群體的()。
題型:單項選擇題
“獨學而無友,則孤陋而寡聞”,這句話說明()。
題型:單項選擇題
(),會直接導致人們對權(quán)威的蔑視和反抗。當人們發(fā)現(xiàn)不必忍受內(nèi)心巨大的沖突而去傷害被人時,就更傾向于拒絕,而不是服從。
題型:單項選擇題
競爭能最大限度地激發(fā)我們的潛能,提高學習和工作效率,使我們在競爭、比較中,客觀地評價自己。這說明()。
題型:單項選擇題
現(xiàn)實生活中的利益一致和沖突,是合作與競爭的直接動因。
題型:判斷題
服從是人與人之間發(fā)生相互影響的基本方式之一,具有較高的()。
題型:單項選擇題
古人云:“宰相肚里能撐船”,“千里家書只為墻,讓他三尺又何妨,萬里長城今猶在,不見當年秦始皇”……這些名言警句告訴我們,在人際交往中要()。
題型:單項選擇題
()是性別助長作用的主要心理機制。
題型:單項選擇題
失戀的種種不良心態(tài)會影響大學生的身心健康,面對失戀,需要自我調(diào)整、自我拯救,同時,需要尋求身邊的支持系統(tǒng),盡可能的從中走出來。
題型:判斷題