問答題

讀書使人優(yōu)美                      
畢淑敏 
①優(yōu)美在字典上的意思是:美好。 
②做一個美好的人,我相信是絕大多數(shù)人的心愿。誰不愿意美好啊?除了心靈的美好,外表也需美好。為了這份美好,人們使出了萬千手段。比如刀兵相見的整容,比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋,竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射,讓面部微小神經麻痹,換來皮膚的暫時平滑……讓我這個曾經當過醫(yī)生的人,膽戰(zhàn)心驚。 
③其實,有一個最簡單的美容之法,卻被人們忽視,那就是讀書??! 
④讀書的時候,人是專注的。因為你在聆聽一些高貴的靈魂自言自語,不由自主地謙遜和聚精會神。即使是讀閑書,看到妙處,也會忍不住拍案叫絕……長久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習慣,知道這個世界上可以為師的人太多了,在生活中也會沿襲洗耳傾聽的姿態(tài)。而傾聽,是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視,而每一個生命也都不應被忽視。你重視了他人,魅力就降臨在你雙眸。 
⑤讀書的時候,常常會會心一笑。那些智慧和精彩,那些英明與穿透,讓我們在驚嘆的同時拈頁展顏。微笑是最好的敷粉和裝點,微笑可以傳達比所有語言更豐富的善意與溫暖。有人覺得微笑很困難,以為是一個如何掌控面容的技術性問題,其實不然。不會笑的人,我總疑心是因為讀書的不夠廣博和投入。書是一座快樂的富礦,儲存了大量濃縮的歡愉因子,當你靜夜撫卷的時候(當然也包括網上閱讀),那些因子如同香氛蒸騰,迷住了你的雙眼,你眉飛色舞,中了蠱似的笑起來,獨享其樂。也許有人說,我讀書的時候,還時有哭泣呢!哭,其實也是一種廣義的微笑,因為靈魂在這一個瞬間舒展,盡情宣泄。告訴你一個小秘密:我大半生所有的快樂累加一處,都抵不過我在書中得到的歡愉多。而這種欣悅,是多么的簡便和利于儲存啊,物美價廉,重復使用,而且永不磨損。 
⑥讀書讓我們知道了天地間很多奧秘,而且知道還有更多的奧秘,不曾被人揭露,我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。讀書其實很多時候是和死人打交道,圖書館堆積的基本上是哲人的木乃伊,書店里出售的大部分是亡靈的墓志銘。你在書籍里看到了無休無止的時間流淌,你就不敢奢侈,不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當你把他人的聰慧加上你自己的理解,恰如其分地輕輕說出的時候,你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹,都更加光艷奪目。 
⑦你想美好嗎?你就讀書吧。不需要花費很多的金錢,但要花費很多的時間。堅持下去,持之以恒,優(yōu)美就像五月的花環(huán),某一天飄然而至,簇擁你頸間。

第②段提出了一個怎樣的觀點?主要運用了什么論證方法?有何作用?

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1.問答題

査一路《冬日暖陽》
①冬天風大,搖著樹的影子。我看見了三十年前的我,和同學們擠在學校前的一面土墻上,用后背在磚塊上蹭癢?;椟S的陽光籠罩大地。
②操場一角有一位老人,戴絨線帽,穿黑色棉襖。他用紅薯糖做糖塑。賣五分錢一只。一只火爐。火爐上一只鋁鍋,加熱后的紅薯糖,像柔軟的琥珀。溫潤光 澤。老人拿一只小勺,舀一勺糖,他抖動手腕,液體的糖從小勺中流出,流到鐵砧上,鐵砧上有一只竹片。圍繞這只竹片,掌勺的手,時而濃墨重彩,時而惜墨如 金。
③竹片拿到手里,上端的糖塑栩栩如生,晶瑩剔透。要么是花臉典韋,要么是手提哨棒的武松。這是位民間高人,他稔熟四大名著里的形象。用糖來一一勾勒。糖塑再好,無奈舌頭貪婪,昔日英雄,幾分鐘后,終將在舌尖上落難。
④一群孩子簇擁在周圍,高舉手中的五分錢。我擠在其中。突然,身后有人清晰地叫了一聲:“查一路,你沒有爸爸!”回身一看,竟是我的同桌。我踩了他的腳尖,沒容我解釋,他已經拔劍出鞘了。一下,就擊中了我。
⑤是的,這年的秋天,我父親死了。這是我的疼痛和短處。我成績優(yōu)異,品行端正,長相清秀,老師喜歡??墒俏覜]有父親。我羨慕那些有父親的同學。他們的父親大都是農民,高大剽悍,孔武有力??钢z頭在教室外巡視,透過破窗向教室里偷看,用目光打壓他人,呵護兒子。
⑥呆在那里,我試圖抓住什么來抵御內心的疼痛。我沒有哭,因為我沒有哭的習慣。但無力反擊,因為說不出話來。這年我才八歲。
⑦老人做出了激烈的反應。他用小勺敲打著鍋沿,又用小勺指著我的同桌,大聲呵斥:“臭小子。這么小就知道往人心窩里捅刀子,不要想吃我的糖塑,你滾一邊去!”他最終沒有給他糖塑。
⑧輪到我時,他遞給我兩只。舉起其中一只,是舉棒的悟空。這只很大,悟空剛勁神武,一棒沖天,橫掃陰霾,是送給我的。放學的路上,我把它舉起來,對著太陽。陽光透過糖塑照過來,深紅的,暖暖的。我看了很久,風很大,人并不覺得冷。
⑨我把它插在窗臺上,有時候我把它拿到屋外對著陽光揚起脖子,陽光變成了深紅色,暖暖的。我想把它留很久??墒牵诙甑拇禾?,它粘住了幾只飛蟲。母親說,吃了吧。我舔了一個上午,吃下了一個冬天的心情。屋外,陽光熱烈而兇猛。一切都會好起來。
⑩人生的路上,我努力去遺忘別人曾經給予我的傷害,而將那點點滴滴的溫暖一一攢起。積攢多了,心里就有一輪太陽。心中有了一輪太陽,站立在風中,寒冷來襲,愛與激情不會離我很遠。

對“老人”這一人物形象及“我”對老人的思想感情作簡要分析。
2.問答題

査一路《冬日暖陽》
①冬天風大,搖著樹的影子。我看見了三十年前的我,和同學們擠在學校前的一面土墻上,用后背在磚塊上蹭癢?;椟S的陽光籠罩大地。
②操場一角有一位老人,戴絨線帽,穿黑色棉襖。他用紅薯糖做糖塑。賣五分錢一只。一只火爐?;馉t上一只鋁鍋,加熱后的紅薯糖,像柔軟的琥珀。溫潤光 澤。老人拿一只小勺,舀一勺糖,他抖動手腕,液體的糖從小勺中流出,流到鐵砧上,鐵砧上有一只竹片。圍繞這只竹片,掌勺的手,時而濃墨重彩,時而惜墨如 金。
③竹片拿到手里,上端的糖塑栩栩如生,晶瑩剔透。要么是花臉典韋,要么是手提哨棒的武松。這是位民間高人,他稔熟四大名著里的形象。用糖來一一勾勒。糖塑再好,無奈舌頭貪婪,昔日英雄,幾分鐘后,終將在舌尖上落難。
④一群孩子簇擁在周圍,高舉手中的五分錢。我擠在其中。突然,身后有人清晰地叫了一聲:“查一路,你沒有爸爸!”回身一看,竟是我的同桌。我踩了他的腳尖,沒容我解釋,他已經拔劍出鞘了。一下,就擊中了我。
⑤是的,這年的秋天,我父親死了。這是我的疼痛和短處。我成績優(yōu)異,品行端正,長相清秀,老師喜歡??墒俏覜]有父親。我羨慕那些有父親的同學。他們的父親大都是農民,高大剽悍,孔武有力。扛著鋤頭在教室外巡視,透過破窗向教室里偷看,用目光打壓他人,呵護兒子。
⑥呆在那里,我試圖抓住什么來抵御內心的疼痛。我沒有哭,因為我沒有哭的習慣。但無力反擊,因為說不出話來。這年我才八歲。
⑦老人做出了激烈的反應。他用小勺敲打著鍋沿,又用小勺指著我的同桌,大聲呵斥:“臭小子。這么小就知道往人心窩里捅刀子,不要想吃我的糖塑,你滾一邊去!”他最終沒有給他糖塑。
⑧輪到我時,他遞給我兩只。舉起其中一只,是舉棒的悟空。這只很大,悟空剛勁神武,一棒沖天,橫掃陰霾,是送給我的。放學的路上,我把它舉起來,對著太陽。陽光透過糖塑照過來,深紅的,暖暖的。我看了很久,風很大,人并不覺得冷。
⑨我把它插在窗臺上,有時候我把它拿到屋外對著陽光揚起脖子,陽光變成了深紅色,暖暖的。我想把它留很久??墒?,第二年的春天,它粘住了幾只飛蟲。母親說,吃了吧。我舔了一個上午,吃下了一個冬天的心情。屋外,陽光熱烈而兇猛。一切都會好起來。
⑩人生的路上,我努力去遺忘別人曾經給予我的傷害,而將那點點滴滴的溫暖一一攢起。積攢多了,心里就有一輪太陽。心中有了一輪太陽,站立在風中,寒冷來襲,愛與激情不會離我很遠。

《冬日暖陽》中多出寫到冬天的“風”和天氣的“寒冷”,有什么作用?
3.問答題

査一路《冬日暖陽》
①冬天風大,搖著樹的影子。我看見了三十年前的我,和同學們擠在學校前的一面土墻上,用后背在磚塊上蹭癢?;椟S的陽光籠罩大地。
②操場一角有一位老人,戴絨線帽,穿黑色棉襖。他用紅薯糖做糖塑。賣五分錢一只。一只火爐?;馉t上一只鋁鍋,加熱后的紅薯糖,像柔軟的琥珀。溫潤光 澤。老人拿一只小勺,舀一勺糖,他抖動手腕,液體的糖從小勺中流出,流到鐵砧上,鐵砧上有一只竹片。圍繞這只竹片,掌勺的手,時而濃墨重彩,時而惜墨如 金。
③竹片拿到手里,上端的糖塑栩栩如生,晶瑩剔透。要么是花臉典韋,要么是手提哨棒的武松。這是位民間高人,他稔熟四大名著里的形象。用糖來一一勾勒。糖塑再好,無奈舌頭貪婪,昔日英雄,幾分鐘后,終將在舌尖上落難。
④一群孩子簇擁在周圍,高舉手中的五分錢。我擠在其中。突然,身后有人清晰地叫了一聲:“查一路,你沒有爸爸!”回身一看,竟是我的同桌。我踩了他的腳尖,沒容我解釋,他已經拔劍出鞘了。一下,就擊中了我。
⑤是的,這年的秋天,我父親死了。這是我的疼痛和短處。我成績優(yōu)異,品行端正,長相清秀,老師喜歡??墒俏覜]有父親。我羨慕那些有父親的同學。他們的父親大都是農民,高大剽悍,孔武有力。扛著鋤頭在教室外巡視,透過破窗向教室里偷看,用目光打壓他人,呵護兒子。
⑥呆在那里,我試圖抓住什么來抵御內心的疼痛。我沒有哭,因為我沒有哭的習慣。但無力反擊,因為說不出話來。這年我才八歲。
⑦老人做出了激烈的反應。他用小勺敲打著鍋沿,又用小勺指著我的同桌,大聲呵斥:“臭小子。這么小就知道往人心窩里捅刀子,不要想吃我的糖塑,你滾一邊去!”他最終沒有給他糖塑。
⑧輪到我時,他遞給我兩只。舉起其中一只,是舉棒的悟空。這只很大,悟空剛勁神武,一棒沖天,橫掃陰霾,是送給我的。放學的路上,我把它舉起來,對著太陽。陽光透過糖塑照過來,深紅的,暖暖的。我看了很久,風很大,人并不覺得冷。
⑨我把它插在窗臺上,有時候我把它拿到屋外對著陽光揚起脖子,陽光變成了深紅色,暖暖的。我想把它留很久??墒?,第二年的春天,它粘住了幾只飛蟲。母親說,吃了吧。我舔了一個上午,吃下了一個冬天的心情。屋外,陽光熱烈而兇猛。一切都會好起來。
⑩人生的路上,我努力去遺忘別人曾經給予我的傷害,而將那點點滴滴的溫暖一一攢起。積攢多了,心里就有一輪太陽。心中有了一輪太陽,站立在風中,寒冷來襲,愛與激情不會離我很遠。

指出下列句子在《冬日暖陽》的含義。 
1)他們的父親大都是農民,高大剽悍,孔武有力??钢z頭在教室外巡視,透過破窗向教室里偷看,用目光打壓他人,呵護兒子。
2)陽光透過糖塑照過來,深紅的,暖暖的。

4.問答題

査一路《冬日暖陽》 
①冬天風大,搖著樹的影子。我看見了三十年前的我,和同學們擠在學校前的一面土墻上,用后背在磚塊上蹭癢?;椟S的陽光籠罩大地。 
②操場一角有一位老人,戴絨線帽,穿黑色棉襖。他用紅薯糖做糖塑。賣五分錢一只。一只火爐?;馉t上一只鋁鍋,加熱后的紅薯糖,像柔軟的琥珀。溫潤光 澤。老人拿一只小勺,舀一勺糖,他抖動手腕,液體的糖從小勺中流出,流到鐵砧上,鐵砧上有一只竹片。圍繞這只竹片,掌勺的手,時而濃墨重彩,時而惜墨如 金。 
③竹片拿到手里,上端的糖塑栩栩如生,晶瑩剔透。要么是花臉典韋,要么是手提哨棒的武松。這是位民間高人,他稔熟四大名著里的形象。用糖來一一勾勒。糖塑再好,無奈舌頭貪婪,昔日英雄,幾分鐘后,終將在舌尖上落難。 
④一群孩子簇擁在周圍,高舉手中的五分錢。我擠在其中。突然,身后有人清晰地叫了一聲:“查一路,你沒有爸爸!”回身一看,竟是我的同桌。我踩了他的腳尖,沒容我解釋,他已經拔劍出鞘了。一下,就擊中了我。 
⑤是的,這年的秋天,我父親死了。這是我的疼痛和短處。我成績優(yōu)異,品行端正,長相清秀,老師喜歡??墒俏覜]有父親。我羨慕那些有父親的同學。他們的父親大都是農民,高大剽悍,孔武有力??钢z頭在教室外巡視,透過破窗向教室里偷看,用目光打壓他人,呵護兒子。 
⑥呆在那里,我試圖抓住什么來抵御內心的疼痛。我沒有哭,因為我沒有哭的習慣。但無力反擊,因為說不出話來。這年我才八歲。
⑦老人做出了激烈的反應。他用小勺敲打著鍋沿,又用小勺指著我的同桌,大聲呵斥:“臭小子。這么小就知道往人心窩里捅刀子,不要想吃我的糖塑,你滾一邊去!”他最終沒有給他糖塑。 
⑧輪到我時,他遞給我兩只。舉起其中一只,是舉棒的悟空。這只很大,悟空剛勁神武,一棒沖天,橫掃陰霾,是送給我的。放學的路上,我把它舉起來,對著太陽。陽光透過糖塑照過來,深紅的,暖暖的。我看了很久,風很大,人并不覺得冷。 
⑨我把它插在窗臺上,有時候我把它拿到屋外對著陽光揚起脖子,陽光變成了深紅色,暖暖的。我想把它留很久??墒?,第二年的春天,它粘住了幾只飛蟲。母親說,吃了吧。我舔了一個上午,吃下了一個冬天的心情。屋外,陽光熱烈而兇猛。一切都會好起來。 
⑩人生的路上,我努力去遺忘別人曾經給予我的傷害,而將那點點滴滴的溫暖一一攢起。積攢多了,心里就有一輪太陽。心中有了一輪太陽,站立在風中,寒冷來襲,愛與激情不會離我很遠。

文章題目“冬日暖陽”的含義是什么?
5.問答題

幸福的玫瑰
【美國】阿•戈登
①那年春天,每周六晚上我都要給凱洛琳小姐送去一朵玫瑰,那玫瑰總是花店里最好的
一朵。
②我在放學后和星期六在奧森老爹的花店替他送花。從一開始我送玫瑰的時候,就覺得 這事有點兒古怪。第一次送玫瑰的晚上,我提醒奧森老爹忘記給我送花人的名片了。
③“沒有名片,詹姆斯。送花的人要求盡量保密。所以你不要聲張,好不好?”奧森老爹說。
④有人送花給凱洛琳小姐,我很高興,因為大家都可憐她。我們小鎮(zhèn)里的人都知道,凱洛琳小姐最倒霉不過,她被人拋棄了。她與潘尼曼已訂婚多年,一直在等他。但潘尼曼在醫(yī)院實習期間,愛上了一個更年輕漂亮的女郎,和她結了婚。潘尼曼娶的那個女郎的確是個美
人,叫克麗絲汀。
⑤她在我們鎮(zhèn)上的日子一定不好過,因為女人都鄙視她,說她的壞話。至于可憐的凱洛琳小姐,這件事可把她害慘了。一連半年,她足不出戶,放棄了一切公眾活動,甚至也不替
教堂彈風琴了。
⑥我送第一朵玫瑰去的那天晚上,她看上去像個鬼。我把那個盒子遞給她,她滿臉驚 訝——“給我的嗎?”第二個星期六,在同一時間,我又送一朵玫瑰給凱洛琳小姐。下個星期六,又是一朵。第四次她很快就開了門,我知道她一定在等待著我。她的兩頰微紅,頭發(fā)也
不那么散亂了。
⑦我又給她送去了第五朵玫瑰。第二天早晨,凱洛琳小姐又回到教堂彈風琴了,我看見
她衣襟上別著那朵玫瑰?!岸嗝从赂?。”我母親說,“多么有骨氣!”
⑧我照例每周末去送玫瑰,凱洛琳小姐逐漸恢復了正常的生活?,F(xiàn)在她有點兒自豪,表現(xiàn)出一種傲岸自尊的神氣。這一晚是我去凱洛琳小姐家最后的一個晚上。我把盒子遞給她,說:“凱洛琳小姐,這是我最后一次給你送花了,我們下星期要搬到別的地方去。不過,奧森老爹說他會繼續(xù)送花來的。”
⑨她躊躇片刻,說:“詹姆斯,你進來一下。”她把我領到整潔的客廳,從壁爐架上拿下一個精雕的帆船模型。“這是我祖父的。”她說,“送給你。你給我?guī)砹四蟮目鞓贰愫湍切┟倒?。”她把盒子打開,輕觸嬌嫩的花瓣,說:“花瓣無言,卻告訴我許多事情……”
⑩回花店后,我做了一件從來不敢做的事情。我在奧森老爹那兒找到了我所要找的東西。 只見上面是奧森老爹潦草難辨的筆跡:“潘尼曼,五十二朵美國紅玫瑰,每朵兩角五分,共計十三元。已全部預付?!痹瓉砣绱耍野底运尖?,原來如此!
⑪直到許多年過去。有一天,我又來到奧森花店。一切都沒有改變。我跟他聊了一陣,隨后問:“凱洛琳小姐現(xiàn)在怎樣了?”“凱洛琳小姐?”他點點頭,“她嫁給了喬治,那個開藥店的,人不錯。他們生了一對雙胞胎?!薄芭?”我有點驚訝。我想讓奧森老爹知道我當年有多精明,“你猜潘尼曼太太知不知道她丈夫送花給他的老相好凱洛琳小姐呢?”奧森老爹嘆了口氣:“詹姆斯,你從來就不太聰明。送花的不是潘尼曼,他根本就不知道這回事。”
⑫我瞪著眼睛看著他:“那么花是誰送的?”“一位太太?!眾W森老爹說,他小心翼翼地把梔子花放進盒子,“她說她可不肯坐視凱洛琳小姐因為她而毀了,送花的是克麗絲汀?!?br /> ⑬“你瞧,”他最后蓋上盒子的時候說,“那才是個有骨氣的女人!”
(選自《外國百篇經典微型小說》,有刪改)

結合《幸福的玫瑰》內容,探究“幸福的玫瑰”的意蘊。