問(wèn)答題

査一路《冬日暖陽(yáng)》
①冬天風(fēng)大,搖著樹(shù)的影子。我看見(jiàn)了三十年前的我,和同學(xué)們擠在學(xué)校前的一面土墻上,用后背在磚塊上蹭癢?;椟S的陽(yáng)光籠罩大地。
②操場(chǎng)一角有一位老人,戴絨線帽,穿黑色棉襖。他用紅薯糖做糖塑。賣五分錢(qián)一只。一只火爐。火爐上一只鋁鍋,加熱后的紅薯糖,像柔軟的琥珀。溫潤(rùn)光 澤。老人拿一只小勺,舀一勺糖,他抖動(dòng)手腕,液體的糖從小勺中流出,流到鐵砧上,鐵砧上有一只竹片。圍繞這只竹片,掌勺的手,時(shí)而濃墨重彩,時(shí)而惜墨如 金。
③竹片拿到手里,上端的糖塑栩栩如生,晶瑩剔透。要么是花臉典韋,要么是手提哨棒的武松。這是位民間高人,他稔熟四大名著里的形象。用糖來(lái)一一勾勒。糖塑再好,無(wú)奈舌頭貪婪,昔日英雄,幾分鐘后,終將在舌尖上落難。
④一群孩子簇?fù)碓谥車?,高舉手中的五分錢(qián)。我擠在其中。突然,身后有人清晰地叫了一聲:“查一路,你沒(méi)有爸爸!”回身一看,竟是我的同桌。我踩了他的腳尖,沒(méi)容我解釋,他已經(jīng)拔劍出鞘了。一下,就擊中了我。
⑤是的,這年的秋天,我父親死了。這是我的疼痛和短處。我成績(jī)優(yōu)異,品行端正,長(zhǎng)相清秀,老師喜歡??墒俏覜](méi)有父親。我羨慕那些有父親的同學(xué)。他們的父親大都是農(nóng)民,高大剽悍,孔武有力。扛著鋤頭在教室外巡視,透過(guò)破窗向教室里偷看,用目光打壓他人,呵護(hù)兒子。
⑥呆在那里,我試圖抓住什么來(lái)抵御內(nèi)心的疼痛。我沒(méi)有哭,因?yàn)槲覜](méi)有哭的習(xí)慣。但無(wú)力反擊,因?yàn)檎f(shuō)不出話來(lái)。這年我才八歲。
⑦老人做出了激烈的反應(yīng)。他用小勺敲打著鍋沿,又用小勺指著我的同桌,大聲呵斥:“臭小子。這么小就知道往人心窩里捅刀子,不要想吃我的糖塑,你滾一邊去!”他最終沒(méi)有給他糖塑。
⑧輪到我時(shí),他遞給我兩只。舉起其中一只,是舉棒的悟空。這只很大,悟空剛勁神武,一棒沖天,橫掃陰霾,是送給我的。放學(xué)的路上,我把它舉起來(lái),對(duì)著太陽(yáng)。陽(yáng)光透過(guò)糖塑照過(guò)來(lái),深紅的,暖暖的。我看了很久,風(fēng)很大,人并不覺(jué)得冷。
⑨我把它插在窗臺(tái)上,有時(shí)候我把它拿到屋外對(duì)著陽(yáng)光揚(yáng)起脖子,陽(yáng)光變成了深紅色,暖暖的。我想把它留很久??墒?,第二年的春天,它粘住了幾只飛蟲(chóng)。母親說(shuō),吃了吧。我舔了一個(gè)上午,吃下了一個(gè)冬天的心情。屋外,陽(yáng)光熱烈而兇猛。一切都會(huì)好起來(lái)。
⑩人生的路上,我努力去遺忘別人曾經(jīng)給予我的傷害,而將那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖一一攢起。積攢多了,心里就有一輪太陽(yáng)。心中有了一輪太陽(yáng),站立在風(fēng)中,寒冷來(lái)襲,愛(ài)與激情不會(huì)離我很遠(yuǎn)。

《冬日暖陽(yáng)》中多出寫(xiě)到冬天的“風(fēng)”和天氣的“寒冷”,有什么作用?

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1.問(wèn)答題

査一路《冬日暖陽(yáng)》
①冬天風(fēng)大,搖著樹(shù)的影子。我看見(jiàn)了三十年前的我,和同學(xué)們擠在學(xué)校前的一面土墻上,用后背在磚塊上蹭癢?;椟S的陽(yáng)光籠罩大地。
②操場(chǎng)一角有一位老人,戴絨線帽,穿黑色棉襖。他用紅薯糖做糖塑。賣五分錢(qián)一只。一只火爐?;馉t上一只鋁鍋,加熱后的紅薯糖,像柔軟的琥珀。溫潤(rùn)光 澤。老人拿一只小勺,舀一勺糖,他抖動(dòng)手腕,液體的糖從小勺中流出,流到鐵砧上,鐵砧上有一只竹片。圍繞這只竹片,掌勺的手,時(shí)而濃墨重彩,時(shí)而惜墨如 金。
③竹片拿到手里,上端的糖塑栩栩如生,晶瑩剔透。要么是花臉典韋,要么是手提哨棒的武松。這是位民間高人,他稔熟四大名著里的形象。用糖來(lái)一一勾勒。糖塑再好,無(wú)奈舌頭貪婪,昔日英雄,幾分鐘后,終將在舌尖上落難。
④一群孩子簇?fù)碓谥車?,高舉手中的五分錢(qián)。我擠在其中。突然,身后有人清晰地叫了一聲:“查一路,你沒(méi)有爸爸!”回身一看,竟是我的同桌。我踩了他的腳尖,沒(méi)容我解釋,他已經(jīng)拔劍出鞘了。一下,就擊中了我。
⑤是的,這年的秋天,我父親死了。這是我的疼痛和短處。我成績(jī)優(yōu)異,品行端正,長(zhǎng)相清秀,老師喜歡??墒俏覜](méi)有父親。我羨慕那些有父親的同學(xué)。他們的父親大都是農(nóng)民,高大剽悍,孔武有力??钢z頭在教室外巡視,透過(guò)破窗向教室里偷看,用目光打壓他人,呵護(hù)兒子。
⑥呆在那里,我試圖抓住什么來(lái)抵御內(nèi)心的疼痛。我沒(méi)有哭,因?yàn)槲覜](méi)有哭的習(xí)慣。但無(wú)力反擊,因?yàn)檎f(shuō)不出話來(lái)。這年我才八歲。
⑦老人做出了激烈的反應(yīng)。他用小勺敲打著鍋沿,又用小勺指著我的同桌,大聲呵斥:“臭小子。這么小就知道往人心窩里捅刀子,不要想吃我的糖塑,你滾一邊去!”他最終沒(méi)有給他糖塑。
⑧輪到我時(shí),他遞給我兩只。舉起其中一只,是舉棒的悟空。這只很大,悟空剛勁神武,一棒沖天,橫掃陰霾,是送給我的。放學(xué)的路上,我把它舉起來(lái),對(duì)著太陽(yáng)。陽(yáng)光透過(guò)糖塑照過(guò)來(lái),深紅的,暖暖的。我看了很久,風(fēng)很大,人并不覺(jué)得冷。
⑨我把它插在窗臺(tái)上,有時(shí)候我把它拿到屋外對(duì)著陽(yáng)光揚(yáng)起脖子,陽(yáng)光變成了深紅色,暖暖的。我想把它留很久??墒?,第二年的春天,它粘住了幾只飛蟲(chóng)。母親說(shuō),吃了吧。我舔了一個(gè)上午,吃下了一個(gè)冬天的心情。屋外,陽(yáng)光熱烈而兇猛。一切都會(huì)好起來(lái)。
⑩人生的路上,我努力去遺忘別人曾經(jīng)給予我的傷害,而將那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖一一攢起。積攢多了,心里就有一輪太陽(yáng)。心中有了一輪太陽(yáng),站立在風(fēng)中,寒冷來(lái)襲,愛(ài)與激情不會(huì)離我很遠(yuǎn)。

指出下列句子在《冬日暖陽(yáng)》的含義。 
1)他們的父親大都是農(nóng)民,高大剽悍,孔武有力??钢z頭在教室外巡視,透過(guò)破窗向教室里偷看,用目光打壓他人,呵護(hù)兒子。
2)陽(yáng)光透過(guò)糖塑照過(guò)來(lái),深紅的,暖暖的。

2.問(wèn)答題

査一路《冬日暖陽(yáng)》 
①冬天風(fēng)大,搖著樹(shù)的影子。我看見(jiàn)了三十年前的我,和同學(xué)們擠在學(xué)校前的一面土墻上,用后背在磚塊上蹭癢?;椟S的陽(yáng)光籠罩大地。 
②操場(chǎng)一角有一位老人,戴絨線帽,穿黑色棉襖。他用紅薯糖做糖塑。賣五分錢(qián)一只。一只火爐。火爐上一只鋁鍋,加熱后的紅薯糖,像柔軟的琥珀。溫潤(rùn)光 澤。老人拿一只小勺,舀一勺糖,他抖動(dòng)手腕,液體的糖從小勺中流出,流到鐵砧上,鐵砧上有一只竹片。圍繞這只竹片,掌勺的手,時(shí)而濃墨重彩,時(shí)而惜墨如 金。 
③竹片拿到手里,上端的糖塑栩栩如生,晶瑩剔透。要么是花臉典韋,要么是手提哨棒的武松。這是位民間高人,他稔熟四大名著里的形象。用糖來(lái)一一勾勒。糖塑再好,無(wú)奈舌頭貪婪,昔日英雄,幾分鐘后,終將在舌尖上落難。 
④一群孩子簇?fù)碓谥車吲e手中的五分錢(qián)。我擠在其中。突然,身后有人清晰地叫了一聲:“查一路,你沒(méi)有爸爸!”回身一看,竟是我的同桌。我踩了他的腳尖,沒(méi)容我解釋,他已經(jīng)拔劍出鞘了。一下,就擊中了我。 
⑤是的,這年的秋天,我父親死了。這是我的疼痛和短處。我成績(jī)優(yōu)異,品行端正,長(zhǎng)相清秀,老師喜歡??墒俏覜](méi)有父親。我羨慕那些有父親的同學(xué)。他們的父親大都是農(nóng)民,高大剽悍,孔武有力。扛著鋤頭在教室外巡視,透過(guò)破窗向教室里偷看,用目光打壓他人,呵護(hù)兒子。 
⑥呆在那里,我試圖抓住什么來(lái)抵御內(nèi)心的疼痛。我沒(méi)有哭,因?yàn)槲覜](méi)有哭的習(xí)慣。但無(wú)力反擊,因?yàn)檎f(shuō)不出話來(lái)。這年我才八歲。
⑦老人做出了激烈的反應(yīng)。他用小勺敲打著鍋沿,又用小勺指著我的同桌,大聲呵斥:“臭小子。這么小就知道往人心窩里捅刀子,不要想吃我的糖塑,你滾一邊去!”他最終沒(méi)有給他糖塑。 
⑧輪到我時(shí),他遞給我兩只。舉起其中一只,是舉棒的悟空。這只很大,悟空剛勁神武,一棒沖天,橫掃陰霾,是送給我的。放學(xué)的路上,我把它舉起來(lái),對(duì)著太陽(yáng)。陽(yáng)光透過(guò)糖塑照過(guò)來(lái),深紅的,暖暖的。我看了很久,風(fēng)很大,人并不覺(jué)得冷。 
⑨我把它插在窗臺(tái)上,有時(shí)候我把它拿到屋外對(duì)著陽(yáng)光揚(yáng)起脖子,陽(yáng)光變成了深紅色,暖暖的。我想把它留很久??墒?,第二年的春天,它粘住了幾只飛蟲(chóng)。母親說(shuō),吃了吧。我舔了一個(gè)上午,吃下了一個(gè)冬天的心情。屋外,陽(yáng)光熱烈而兇猛。一切都會(huì)好起來(lái)。 
⑩人生的路上,我努力去遺忘別人曾經(jīng)給予我的傷害,而將那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖一一攢起。積攢多了,心里就有一輪太陽(yáng)。心中有了一輪太陽(yáng),站立在風(fēng)中,寒冷來(lái)襲,愛(ài)與激情不會(huì)離我很遠(yuǎn)。

文章題目“冬日暖陽(yáng)”的含義是什么?
3.問(wèn)答題

幸福的玫瑰
【美國(guó)】阿•戈登
①那年春天,每周六晚上我都要給凱洛琳小姐送去一朵玫瑰,那玫瑰總是花店里最好的
一朵。
②我在放學(xué)后和星期六在奧森老爹的花店替他送花。從一開(kāi)始我送玫瑰的時(shí)候,就覺(jué)得 這事有點(diǎn)兒古怪。第一次送玫瑰的晚上,我提醒奧森老爹忘記給我送花人的名片了。
③“沒(méi)有名片,詹姆斯。送花的人要求盡量保密。所以你不要聲張,好不好?”奧森老爹說(shuō)。
④有人送花給凱洛琳小姐,我很高興,因?yàn)榇蠹叶伎蓱z她。我們小鎮(zhèn)里的人都知道,凱洛琳小姐最倒霉不過(guò),她被人拋棄了。她與潘尼曼已訂婚多年,一直在等他。但潘尼曼在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間,愛(ài)上了一個(gè)更年輕漂亮的女郎,和她結(jié)了婚。潘尼曼娶的那個(gè)女郎的確是個(gè)美
人,叫克麗絲汀。
⑤她在我們鎮(zhèn)上的日子一定不好過(guò),因?yàn)榕硕急梢曀?,說(shuō)她的壞話。至于可憐的凱洛琳小姐,這件事可把她害慘了。一連半年,她足不出戶,放棄了一切公眾活動(dòng),甚至也不替
教堂彈風(fēng)琴了。
⑥我送第一朵玫瑰去的那天晚上,她看上去像個(gè)鬼。我把那個(gè)盒子遞給她,她滿臉驚 訝——“給我的嗎?”第二個(gè)星期六,在同一時(shí)間,我又送一朵玫瑰給凱洛琳小姐。下個(gè)星期六,又是一朵。第四次她很快就開(kāi)了門(mén),我知道她一定在等待著我。她的兩頰微紅,頭發(fā)也
不那么散亂了。
⑦我又給她送去了第五朵玫瑰。第二天早晨,凱洛琳小姐又回到教堂彈風(fēng)琴了,我看見(jiàn)
她衣襟上別著那朵玫瑰。“多么勇敢?!蔽夷赣H說(shuō),“多么有骨氣!”
⑧我照例每周末去送玫瑰,凱洛琳小姐逐漸恢復(fù)了正常的生活。現(xiàn)在她有點(diǎn)兒自豪,表現(xiàn)出一種傲岸自尊的神氣。這一晚是我去凱洛琳小姐家最后的一個(gè)晚上。我把盒子遞給她,說(shuō):“凱洛琳小姐,這是我最后一次給你送花了,我們下星期要搬到別的地方去。不過(guò),奧森老爹說(shuō)他會(huì)繼續(xù)送花來(lái)的?!?
⑨她躊躇片刻,說(shuō):“詹姆斯,你進(jìn)來(lái)一下?!彼盐翌I(lǐng)到整潔的客廳,從壁爐架上拿下一個(gè)精雕的帆船模型?!斑@是我祖父的?!彼f(shuō),“送給你。你給我?guī)?lái)了莫大的快樂(lè)——你和那些玫瑰?!彼押凶哟蜷_(kāi),輕觸嬌嫩的花瓣,說(shuō):“花瓣無(wú)言,卻告訴我許多事情……”
⑩回花店后,我做了一件從來(lái)不敢做的事情。我在奧森老爹那兒找到了我所要找的東西。 只見(jiàn)上面是奧森老爹潦草難辨的筆跡:“潘尼曼,五十二朵美國(guó)紅玫瑰,每朵兩角五分,共計(jì)十三元。已全部預(yù)付?!痹瓉?lái)如此,我暗自思忖,原來(lái)如此!
⑪直到許多年過(guò)去。有一天,我又來(lái)到奧森花店。一切都沒(méi)有改變。我跟他聊了一陣,隨后問(wèn):“凱洛琳小姐現(xiàn)在怎樣了?”“凱洛琳小姐?”他點(diǎn)點(diǎn)頭,“她嫁給了喬治,那個(gè)開(kāi)藥店的,人不錯(cuò)。他們生了一對(duì)雙胞胎?!薄芭?”我有點(diǎn)驚訝。我想讓奧森老爹知道我當(dāng)年有多精明,“你猜潘尼曼太太知不知道她丈夫送花給他的老相好凱洛琳小姐呢?”奧森老爹嘆了口氣:“詹姆斯,你從來(lái)就不太聰明。送花的不是潘尼曼,他根本就不知道這回事。”
⑫我瞪著眼睛看著他:“那么花是誰(shuí)送的?”“一位太太?!眾W森老爹說(shuō),他小心翼翼地把梔子花放進(jìn)盒子,“她說(shuō)她可不肯坐視凱洛琳小姐因?yàn)樗鴼Я?,送花的是克麗絲汀?!?br /> ⑬“你瞧,”他最后蓋上盒子的時(shí)候說(shuō),“那才是個(gè)有骨氣的女人!”
(選自《外國(guó)百篇經(jīng)典微型小說(shuō)》,有刪改)

結(jié)合《幸福的玫瑰》內(nèi)容,探究“幸福的玫瑰”的意蘊(yùn)。
4.問(wèn)答題

幸福的玫瑰
【美國(guó)】阿•戈登
①那年春天,每周六晚上我都要給凱洛琳小姐送去一朵玫瑰,那玫瑰總是花店里最好的
一朵。
②我在放學(xué)后和星期六在奧森老爹的花店替他送花。從一開(kāi)始我送玫瑰的時(shí)候,就覺(jué)得 這事有點(diǎn)兒古怪。第一次送玫瑰的晚上,我提醒奧森老爹忘記給我送花人的名片了。
③“沒(méi)有名片,詹姆斯。送花的人要求盡量保密。所以你不要聲張,好不好?”奧森老爹說(shuō)。
④有人送花給凱洛琳小姐,我很高興,因?yàn)榇蠹叶伎蓱z她。我們小鎮(zhèn)里的人都知道,凱洛琳小姐最倒霉不過(guò),她被人拋棄了。她與潘尼曼已訂婚多年,一直在等他。但潘尼曼在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間,愛(ài)上了一個(gè)更年輕漂亮的女郎,和她結(jié)了婚。潘尼曼娶的那個(gè)女郎的確是個(gè)美
人,叫克麗絲汀。
⑤她在我們鎮(zhèn)上的日子一定不好過(guò),因?yàn)榕硕急梢曀?,說(shuō)她的壞話。至于可憐的凱洛琳小姐,這件事可把她害慘了。一連半年,她足不出戶,放棄了一切公眾活動(dòng),甚至也不替
教堂彈風(fēng)琴了。
⑥我送第一朵玫瑰去的那天晚上,她看上去像個(gè)鬼。我把那個(gè)盒子遞給她,她滿臉驚 訝——“給我的嗎?”第二個(gè)星期六,在同一時(shí)間,我又送一朵玫瑰給凱洛琳小姐。下個(gè)星期六,又是一朵。第四次她很快就開(kāi)了門(mén),我知道她一定在等待著我。她的兩頰微紅,頭發(fā)也
不那么散亂了。
⑦我又給她送去了第五朵玫瑰。第二天早晨,凱洛琳小姐又回到教堂彈風(fēng)琴了,我看見(jiàn)
她衣襟上別著那朵玫瑰?!岸嗝从赂??!蔽夷赣H說(shuō),“多么有骨氣!”
⑧我照例每周末去送玫瑰,凱洛琳小姐逐漸恢復(fù)了正常的生活。現(xiàn)在她有點(diǎn)兒自豪,表現(xiàn)出一種傲岸自尊的神氣。這一晚是我去凱洛琳小姐家最后的一個(gè)晚上。我把盒子遞給她,說(shuō):“凱洛琳小姐,這是我最后一次給你送花了,我們下星期要搬到別的地方去。不過(guò),奧森老爹說(shuō)他會(huì)繼續(xù)送花來(lái)的?!?
⑨她躊躇片刻,說(shuō):“詹姆斯,你進(jìn)來(lái)一下?!彼盐翌I(lǐng)到整潔的客廳,從壁爐架上拿下一個(gè)精雕的帆船模型?!斑@是我祖父的?!彼f(shuō),“送給你。你給我?guī)?lái)了莫大的快樂(lè)——你和那些玫瑰。”她把盒子打開(kāi),輕觸嬌嫩的花瓣,說(shuō):“花瓣無(wú)言,卻告訴我許多事情……”
⑩回花店后,我做了一件從來(lái)不敢做的事情。我在奧森老爹那兒找到了我所要找的東西。 只見(jiàn)上面是奧森老爹潦草難辨的筆跡:“潘尼曼,五十二朵美國(guó)紅玫瑰,每朵兩角五分,共計(jì)十三元。已全部預(yù)付。”原來(lái)如此,我暗自思忖,原來(lái)如此!
⑪直到許多年過(guò)去。有一天,我又來(lái)到奧森花店。一切都沒(méi)有改變。我跟他聊了一陣,隨后問(wèn):“凱洛琳小姐現(xiàn)在怎樣了?”“凱洛琳小姐?”他點(diǎn)點(diǎn)頭,“她嫁給了喬治,那個(gè)開(kāi)藥店的,人不錯(cuò)。他們生了一對(duì)雙胞胎?!薄芭?”我有點(diǎn)驚訝。我想讓奧森老爹知道我當(dāng)年有多精明,“你猜潘尼曼太太知不知道她丈夫送花給他的老相好凱洛琳小姐呢?”奧森老爹嘆了口氣:“詹姆斯,你從來(lái)就不太聰明。送花的不是潘尼曼,他根本就不知道這回事?!?br /> ⑫我瞪著眼睛看著他:“那么花是誰(shuí)送的?”“一位太太?!眾W森老爹說(shuō),他小心翼翼地把梔子花放進(jìn)盒子,“她說(shuō)她可不肯坐視凱洛琳小姐因?yàn)樗鴼Я耍突ǖ氖强他惤z汀。”
⑬“你瞧,”他最后蓋上盒子的時(shí)候說(shuō),“那才是個(gè)有骨氣的女人!”
(選自《外國(guó)百篇經(jīng)典微型小說(shuō)》,有刪改)

請(qǐng)分析《幸福的玫瑰》采用第一人稱敘述故事的表達(dá)效果。
5.問(wèn)答題

幸福的玫瑰
【美國(guó)】阿•戈登
①那年春天,每周六晚上我都要給凱洛琳小姐送去一朵玫瑰,那玫瑰總是花店里最好的
一朵。
②我在放學(xué)后和星期六在奧森老爹的花店替他送花。從一開(kāi)始我送玫瑰的時(shí)候,就覺(jué)得 這事有點(diǎn)兒古怪。第一次送玫瑰的晚上,我提醒奧森老爹忘記給我送花人的名片了。
③“沒(méi)有名片,詹姆斯。送花的人要求盡量保密。所以你不要聲張,好不好?”奧森老爹說(shuō)。
④有人送花給凱洛琳小姐,我很高興,因?yàn)榇蠹叶伎蓱z她。我們小鎮(zhèn)里的人都知道,凱洛琳小姐最倒霉不過(guò),她被人拋棄了。她與潘尼曼已訂婚多年,一直在等他。但潘尼曼在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間,愛(ài)上了一個(gè)更年輕漂亮的女郎,和她結(jié)了婚。潘尼曼娶的那個(gè)女郎的確是個(gè)美
人,叫克麗絲汀。
⑤她在我們鎮(zhèn)上的日子一定不好過(guò),因?yàn)榕硕急梢曀?,說(shuō)她的壞話。至于可憐的凱洛琳小姐,這件事可把她害慘了。一連半年,她足不出戶,放棄了一切公眾活動(dòng),甚至也不替
教堂彈風(fēng)琴了。
⑥我送第一朵玫瑰去的那天晚上,她看上去像個(gè)鬼。我把那個(gè)盒子遞給她,她滿臉驚 訝——“給我的嗎?”第二個(gè)星期六,在同一時(shí)間,我又送一朵玫瑰給凱洛琳小姐。下個(gè)星期六,又是一朵。第四次她很快就開(kāi)了門(mén),我知道她一定在等待著我。她的兩頰微紅,頭發(fā)也
不那么散亂了。
⑦我又給她送去了第五朵玫瑰。第二天早晨,凱洛琳小姐又回到教堂彈風(fēng)琴了,我看見(jiàn)
她衣襟上別著那朵玫瑰?!岸嗝从赂摇!蔽夷赣H說(shuō),“多么有骨氣!”
⑧我照例每周末去送玫瑰,凱洛琳小姐逐漸恢復(fù)了正常的生活?,F(xiàn)在她有點(diǎn)兒自豪,表現(xiàn)出一種傲岸自尊的神氣。這一晚是我去凱洛琳小姐家最后的一個(gè)晚上。我把盒子遞給她,說(shuō):“凱洛琳小姐,這是我最后一次給你送花了,我們下星期要搬到別的地方去。不過(guò),奧森老爹說(shuō)他會(huì)繼續(xù)送花來(lái)的?!?
⑨她躊躇片刻,說(shuō):“詹姆斯,你進(jìn)來(lái)一下?!彼盐翌I(lǐng)到整潔的客廳,從壁爐架上拿下一個(gè)精雕的帆船模型?!斑@是我祖父的?!彼f(shuō),“送給你。你給我?guī)?lái)了莫大的快樂(lè)——你和那些玫瑰?!彼押凶哟蜷_(kāi),輕觸嬌嫩的花瓣,說(shuō):“花瓣無(wú)言,卻告訴我許多事情……”
⑩回花店后,我做了一件從來(lái)不敢做的事情。我在奧森老爹那兒找到了我所要找的東西。 只見(jiàn)上面是奧森老爹潦草難辨的筆跡:“潘尼曼,五十二朵美國(guó)紅玫瑰,每朵兩角五分,共計(jì)十三元。已全部預(yù)付?!痹瓉?lái)如此,我暗自思忖,原來(lái)如此!
⑪直到許多年過(guò)去。有一天,我又來(lái)到奧森花店。一切都沒(méi)有改變。我跟他聊了一陣,隨后問(wèn):“凱洛琳小姐現(xiàn)在怎樣了?”“凱洛琳小姐?”他點(diǎn)點(diǎn)頭,“她嫁給了喬治,那個(gè)開(kāi)藥店的,人不錯(cuò)。他們生了一對(duì)雙胞胎?!薄芭?”我有點(diǎn)驚訝。我想讓奧森老爹知道我當(dāng)年有多精明,“你猜潘尼曼太太知不知道她丈夫送花給他的老相好凱洛琳小姐呢?”奧森老爹嘆了口氣:“詹姆斯,你從來(lái)就不太聰明。送花的不是潘尼曼,他根本就不知道這回事。”
⑫我瞪著眼睛看著他:“那么花是誰(shuí)送的?”“一位太太?!眾W森老爹說(shuō),他小心翼翼地把梔子花放進(jìn)盒子,“她說(shuō)她可不肯坐視凱洛琳小姐因?yàn)樗鴼Я?,送花的是克麗絲汀?!?br /> ⑬“你瞧,”他最后蓋上盒子的時(shí)候說(shuō),“那才是個(gè)有骨氣的女人!”
(選自《外國(guó)百篇經(jīng)典微型小說(shuō)》,有刪改)

“我”和凱洛琳告別時(shí),凱洛琳為何送“我”帆船模型?

最新試題

翻譯下列句子。 (1)螳螂方欲食蟬,而不知黃雀在后,舉其頸,欲啄而食之也。   (2)童子方欲彈黃雀,不知前有深坑,后有掘株也。

題型:?jiǎn)柎痤}

《雞毛》這篇小說(shuō)以“雞毛”為題,有什么作用?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。

題型:?jiǎn)柎痤}

解釋字義。 (1)憂天地崩墜,身亡所寄    亡           (2)因往曉之   曉                      (3)其人舍然大喜   舍然

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這則寓言故事給了你什么啟示?

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翻譯句子。 (1)奈何憂崩墜乎? (2)地積塊耳,充塞四虛,亡處亡塊。

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解釋“天下之不助苗長(zhǎng)者寡矣。”。

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《疫苗》這篇文章圍繞“疫苗”這說(shuō)明對(duì)象,依次向我們介紹了什么?

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解釋字義。 (1)宋人有憫其苗之不長(zhǎng)而揠之者    憫(2)今日病矣!予助苗長(zhǎng)矣。   病 (3)其子趨而往視之,苗則槁矣   趨 (4)以為無(wú)益而舍之者,不耘苗者也   舍

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這個(gè)故事給你什么啟發(fā)?

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請(qǐng)你用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括上文的大意。

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