A.“抓機(jī)遇”，即符合外部條件
B.“跳一跳”，即付出努力，為之奮斗
C.“夠得到”，即聯(lián)系自身?xiàng)l件，聯(lián)系實(shí)際
D.“很具體”。即方案具體、努力方向明確
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A.興趣是一個(gè)人積極探究某種事物的心理傾向
B.興趣是可以在從業(yè)過(guò)程中不斷培養(yǎng)的
C.人對(duì)職業(yè)的興趣與職業(yè)成就大小密切相關(guān)
D.中職生應(yīng)該加強(qiáng)培養(yǎng)對(duì)即將從事的職業(yè)的興趣
A.學(xué)歷證書是持證者職業(yè)素養(yǎng)得以提升的證明
B.職業(yè)技能等級(jí)證書是持證者有能力勝任某個(gè)崗位的憑證
C.中職畢業(yè)生職業(yè)技能等級(jí)證書越多，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力越強(qiáng)
D.中職畢業(yè)生職業(yè)技能等級(jí)證書越多、等級(jí)越高，職業(yè)生涯發(fā)展越成功
A.職業(yè)素養(yǎng)
B.職業(yè)能力
C.職業(yè)技能
D.職業(yè)形象
A.職業(yè)理想是職業(yè)生涯發(fā)展的動(dòng)力
B.職業(yè)理想是職業(yè)生涯發(fā)展的決定性因素
C.職業(yè)理想為人們指明努力方向，激發(fā)人們的堅(jiān)定意志
D.職業(yè)理想是人們?cè)诼殬I(yè)活動(dòng)中追求工作、事業(yè)的動(dòng)力來(lái)源
A.中職生的職業(yè)生涯規(guī)劃是順利完成首次就業(yè)和制訂今后創(chuàng)業(yè)的規(guī)劃
B.中職生的職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)把個(gè)人發(fā)展與相國(guó)的繁榮富強(qiáng)融為一體
C.中職生的職業(yè)生涯規(guī)劃與已有職業(yè)經(jīng)歷的人的職業(yè)生涯規(guī)劃是相同的
D.中職生的職業(yè)生涯規(guī)劃能引導(dǎo)其形成學(xué)習(xí)的動(dòng)力和終身學(xué)習(xí)理念
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從“學(xué)校人”到“職業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)換通過(guò)兩步完成，其中第一步是在學(xué)生時(shí)代做好轉(zhuǎn)換的（）；第二步是在首次就業(yè)后，爭(zhēng)取盡快完成角色轉(zhuǎn)換。
“千里之行，始于足下?！边@句話告訴我們，理想的實(shí)現(xiàn)（）①需要我們從小事做起②要腳踏實(shí)地地努力③只要制訂人生計(jì)劃就行④只要有強(qiáng)烈的熱情就行
下列關(guān)于職業(yè)理想說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。
以下內(nèi)容，屬于職業(yè)理想的是（）
下列觀點(diǎn)不利于職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)理想實(shí)現(xiàn)的有（）。
近期目標(biāo)不重要，最重要的是階段目標(biāo)。
人的職業(yè)生涯分為不同階段，每一個(gè)階段都是前一個(gè)階段的延續(xù)，也都為后一個(gè)階段做鋪墊。這體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的（）特點(diǎn)。
每個(gè)人的職業(yè)生涯是個(gè)人與他人、個(gè)人與環(huán)境、個(gè)人與社會(huì)互動(dòng)的結(jié)果。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的（）特點(diǎn)。
下列不屬于職業(yè)的是（）。
“每個(gè)人的職業(yè)生涯都在不斷發(fā)展、變化?！边@句話體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的（）特點(diǎn)。