A.跳一跳
B.夠得到
C.是什么
D.很具體
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A.從業(yè)暢想階段
B.從業(yè)階段
C.從業(yè)回顧階段
D.從業(yè)準(zhǔn)備階段
A.具體的
B.可行的
C.針對(duì)性強(qiáng)的
D.強(qiáng)制性的
A.根據(jù)對(duì)方需要推銷自己
B.要揚(yáng)長(zhǎng)避短地推銷自己
C.要夸大其詞的推銷自己
D.要多渠道推銷自己
A.在學(xué)習(xí)中訓(xùn)煉
B.在日常生活中訓(xùn)煉
C.在社會(huì)實(shí)踐中提高
D.不用提高，是生來(lái)具有的
A.遠(yuǎn)大目標(biāo)的思路
B.針對(duì)“三個(gè)方面”的思路
C.彌補(bǔ)差距的思路
D.近細(xì)遠(yuǎn)粗的思路
最新試題
導(dǎo)師計(jì)劃對(duì)被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有（）
員工組織社會(huì)化過(guò)程是員工融入組織成為合格員工的過(guò)程，個(gè)人對(duì)崗位的適應(yīng).組織文化的適合和職業(yè)心理的轉(zhuǎn)換。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
以下關(guān)于職業(yè)目標(biāo)的組合，說(shuō)法正確的有（）
在工作重新設(shè)計(jì)的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過(guò)多樣化的職業(yè)活動(dòng)以提高能力，避免職務(wù)專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)計(jì)方法稱為（）
對(duì)工作和生活方面的問(wèn)題提供支持，替一些被指導(dǎo)者所發(fā)生的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任，在必要時(shí)間可以作為一個(gè)緩沖帶，這是指導(dǎo)師計(jì)劃的（）
特別適于對(duì)新員工培訓(xùn)的是（）
支持被指導(dǎo)者的職業(yè)生涯發(fā)展，并與之建立相關(guān)的聯(lián)系，這是指導(dǎo)師計(jì)劃的（）
在工作家庭沖突的形式中，由于把時(shí)間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒(méi)有時(shí)間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動(dòng)而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
不屬于組織生涯規(guī)劃對(duì)員工的作用的是（）
為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會(huì)，帶領(lǐng)他們參加一些可以開(kāi)闊視野的會(huì)議，這是指導(dǎo)師計(jì)劃的（）