A.給皮皮吃糖
B.對皮皮說："再哭，就打你。"
C.告訴皮皮不哭就有糖吃
D.暫時置之不理，讓其冷靜下來
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A.轉(zhuǎn)移法
B.示范法
C.暗示法
D.冷卻法
A.只關(guān)注幼兒的消極情緒即可
B.立即對幼兒的情緒做判斷、做評價
C.可以采用相同的方法處理不同幼兒的不同情緒
D.可以適當(dāng)引導(dǎo)幼兒宣泄不良情緒
A.這是幼兒不良習(xí)慣問題，應(yīng)通過懲罰矯正
B.這是幼兒情緒問題，應(yīng)幫助其舒緩緊張情緒
C.這是幼兒品行問題，應(yīng)通過批評制止
D.這是幼兒行為問題，應(yīng)通過藥物治療
A.與生理性需要的聯(lián)系逐漸增多
B.運(yùn)用表情的能力高于辨別表情的能力
C.社會性交往的成分不斷減少
D.解釋面部表情和運(yùn)用表情手段的能力都有所增長
A.沖動性
B.易感染性
C.社會性
D.內(nèi)隱性
最新試題
幼兒常常"破涕為笑"，笑著笑著又哭起來。這體現(xiàn)出幼兒的情緒具有（）。
果果和描描在教室里畫畫，果果聽到院子里有其他孩子玩耍的聲音，就趴在窗戶上看。描描則努力控制自己不受影響，繼續(xù)畫畫。由此可推斷（）。
教師上課時，外面突然打雷，小朋友們齊刷刷地看向窗外。這種注意屬于（）。
3歲的皮皮睡覺之前非要吃糖，媽媽反復(fù)向皮皮解釋睡前不能吃糖的原因，可皮皮就是不聽，還大哭大鬧起來。此時，媽媽正確的做法是（）。
幼兒智力獲得的最佳情緒狀態(tài)是（）。
小明打疫苗時，因?yàn)楹ε聡樀么罂蕖＿@說明幼兒情緒具有（）。
關(guān)于幼兒情緒情感社會化的發(fā)展，說法正確的是（）。
給幼兒一堆積木，一開始幼兒不知道自己要"建"什么，但在堆積的過程中慢慢知道自己要"建"什么。這是因?yàn)橛變旱乃季S具有（）。
下列應(yīng)對幼兒情緒反應(yīng)的策略中，恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
麗麗和媽媽分床睡覺后，每天晚上都會在睡覺前對自己說："我是最堅(jiān)強(qiáng)的，我能做到一個人睡。"麗麗的言語在幼兒心理發(fā)展中起到的作用是（）。