德育的核心是培養(yǎng)人的德性。

品德結構是將品德要素以一定的方式有機地連結在一起，形成具有特定功能的動態(tài)集合體。

德性是指個體層面理解的道德，人之為人的內(nèi)在規(guī)定性。

無論對德育外延的爭議有多大，但現(xiàn)代德育必須以道德價值為核心。

德育目的具有預見性、超越性、確定性。

家庭德育在品德發(fā)展中起主導作用。

“仁、義、禮、智、信”五德是儒家思想構成的一種美德體系。

道德認識是品德的根本屬性。

教育中語言的本質(zhì)與核心是道德語言。

道德語言的分類可以分為哪些？（）