表情就是情緒、情感的符號，也是交際的工具。

語言是社會的產(chǎn)物，隨著社會的發(fā)展而發(fā)展，隨著社會的消亡而消亡。

社會化過程對兒童的作用是：兒童的（）和（）得到發(fā)展。

（）要求用線肯定，一個物體可以被分成幾段線條來畫，但每段線條都要一筆畫成，寧可畫錯，也不能涂改。

幼兒園集體生活是幼兒社會化的唯一途徑。

社會化手段有哪些？

選出不屬于專門的語言教育內(nèi)容的一項（）

教師的語言不能直接引起幼兒對觀察對象的注意，使他們有選擇地感知觀察對象。（）

語言發(fā)展促進(jìn)兒童認(rèn)知的發(fā)展主要體現(xiàn)在哪幾個方面？

情緒是（本能的）指低級的、簡單的、較不穩(wěn)定、（）強(qiáng)、比較（）、與（）聯(lián)系比較密切的體驗。