A.有機(jī)廢渣液的農(nóng)業(yè)利用技術(shù)
B.畜禽糞便加工處理技術(shù)
C.沼氣發(fā)酵技術(shù)
D.秸稈加工利用技術(shù)
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A.凈化功能
B.運(yùn)輸功能
C.生產(chǎn)功能
D.承載功能
A.按照人口、資源平衡的原則
B.按照資源整體性的原則
C.保持生態(tài)平衡的原則
D.按照集中開(kāi)放原則
A.人口與勞動(dòng)資源
B.經(jīng)濟(jì)與農(nóng)業(yè)科技生產(chǎn)力
C.技術(shù)資源與農(nóng)業(yè)科技生產(chǎn)力
D.經(jīng)濟(jì)與信息資源
A.再生資源
B.非再生資源
C.非耗竭性資源
D.耗竭性資源
A.勞動(dòng)
B.礦產(chǎn)
C.陽(yáng)光
D.水
最新試題
“流感”病毒能通過(guò)空氣快速地傳播給周圍的同學(xué)，是因?yàn)榭諝猓ǎ?/p>
小雅在測(cè)量空氣的質(zhì)量時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是（）
在瓶子里放一個(gè)氣球，氣球口用橡皮筋扎在瓶口上。用力吹氣球，不管用多大的力氣都無(wú)法將氣球吹得很大，這是因?yàn)椋ǎ?/p>
小明把白色小紙團(tuán)粘在一個(gè)透明杯子的底部，然后將杯口倒置放到水中，發(fā)現(xiàn)看不清楚水是否進(jìn)入杯中。下列改進(jìn)方法最佳的是（）
做石塊、水、空氣的傳遞游戲時(shí)，你最想選用下面哪組材料來(lái)裝空氣，并讓空氣不流動(dòng)呢？（）
充滿空氣的氣球幾天后變小了，與之有關(guān)的空氣的特征是（）
在上實(shí)驗(yàn)課時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)自己小組倒扣的杯子內(nèi)部有半杯水進(jìn)入，其原因（）
水能擠走杯內(nèi)的空氣，空氣也能擠走杯內(nèi)的水。（）
動(dòng)物、植物和我們都離不開(kāi)空氣，下列不利于保護(hù)大氣環(huán)境的做法是（）
利用天平測(cè)量空氣的質(zhì)量，在用物品來(lái)恢復(fù)天平平衡時(shí)，應(yīng)選擇（）