A.疑病癥
B.對應激事件的正常反應
C.強迫癥
D.焦慮癥
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A.精神??漆t(yī)院
B.學校心理咨詢中心
C.某市心理協(xié)會運營的心理熱線
D.網(wǎng)購平臺上沒有專業(yè)資質(zhì)的心理咨詢網(wǎng)店
A.行為療法
B.藝術(shù)療法
C.游戲療法
D.箱庭/沙盤療法
A.性格內(nèi)向
B.在心理健康測評中篩查出來有嚴重心理問題或有自殺傾向
C.遭遇生活重大挫折
D.有明顯人格缺陷
E.環(huán)境適應困難
A.明顯的消減自己的正常活動
B.狂熱追星
C.表達強烈的無助感
D.遇到重大喪失,如近親去世
E.酗酒
A.咨詢師的學歷背景
B.咨詢師的受訓經(jīng)歷
C.咨詢師的專業(yè)資質(zhì)
D.咨詢師的受督背景
E.自己的主觀感受
最新試題
根據(jù)布朗斯坦的分類,動機缺失、心理沖突、感情受挫、受到鄙視等屬于()
弗蘭克爾認為獲得生命的意義的途徑有()種。
教師對學生們說:“如果是比賽,你能因為對手的強大而要求調(diào)換對手或拒絕比賽嗎?”反映了在壓力面前我們應當()
大學生李某,第一次登臺參加班干部競聘演講時,感覺自己緊張、聲音顫抖、臉紅、心跳加速、呼吸急促……這表明他在參加演講出現(xiàn)了一些反應,這些反應不包括()。
我們可以通過()去表達自己、了解他人的情緒狀態(tài)。
一個人的戀愛心理開始形成和逐步走向成熟的重要時期為()
壓力反應的HPA軸中,其中P指的腦區(qū)是()
自我同一性的建立是()人格發(fā)展、心理適應的重要基礎(chǔ)。
()是指初上大學的學生在脫離原來熟悉環(huán)境進入大學新環(huán)境后,為了與新環(huán)境的要求達到一種和諧平衡的狀態(tài)。
根據(jù)布朗斯坦的分類,由于個體生活其中的文化因素產(chǎn)生的壓力屬于()