A.創(chuàng)始人成長(zhǎng)
B.扁平組織
C.專業(yè)團(tuán)隊(duì)
D.層級(jí)組織
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A.天使用戶
B.大眾用戶
C.爽痛點(diǎn)需求
D.競(jìng)品差異
A.創(chuàng)業(yè)階段
B.成長(zhǎng)階段
C.擴(kuò)張階段
D.轉(zhuǎn)型階段
A.用戶特征、用戶需求、用戶選擇（用戶）
B.領(lǐng)導(dǎo)者、團(tuán)隊(duì)員工、組織管理（組織）
C.產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、營(yíng)銷(xiāo)推廣、商業(yè)模式（產(chǎn)品）
D.技術(shù)趨勢(shì)、資本資源、市場(chǎng)競(jìng)合（市場(chǎng)）
A.企業(yè)外部的人（用戶）
B.企業(yè)內(nèi)部的人（組織）
C.企業(yè)內(nèi)部的事（產(chǎn)品）
D.企業(yè)外部的事（市場(chǎng)）
A.人和事
B.內(nèi)和外
C.多和少
D.快和慢
最新試題
面試的特點(diǎn)中，具有“問(wèn)”、“聽(tīng)”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色，屬于面試的（）特點(diǎn)。
就業(yè)信息類(lèi)別，按照信息作用來(lái)分不包括（）。
在校內(nèi)舉行的招聘面試，我們應(yīng)該穿校服，這樣既符合學(xué)生身份，又顯得富有朝氣和活力。
職業(yè)綜合來(lái)講，職業(yè)具有：（）、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動(dòng)角色、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的特點(diǎn)。
一個(gè)人“能夠干什么”指的是（）
制作簡(jiǎn)歷時(shí)，盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容，這樣比文字描述更有說(shuō)服力。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人在分析自身生理心理特點(diǎn)及社會(huì)環(huán)境優(yōu)劣勢(shì)因素的基礎(chǔ)上，確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而確定實(shí)施方案及行動(dòng)時(shí)間的過(guò)程。
職業(yè)的含義包括（）。
屬于馬斯洛需要層次理論的是（）
制作簡(jiǎn)歷前要進(jìn)行思考，做到知己知彼。