A.學校教育
B.基礎(chǔ)教育
C.社會教育
D.家庭教育
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A.義務(wù)教育
B.家庭教育
C.終身教育
D.社會教育
A.直接集中
B.間接多元
C.間接集中
D.直接多元
A.創(chuàng)造情景的能力
B.審美認識能力
C.溝通交往的能力
D.協(xié)調(diào)親子關(guān)系的能力
A.傾聽語言的能力
B.理解語言的能力
C.運用語言的能力
D.以上都是
A.通過品德教材養(yǎng)成孩子的品德知識和品德理論
B.通過生活瑣事養(yǎng)成孩子的行為習慣和品德規(guī)范
C.通過道德故事養(yǎng)成孩子的道德判斷和選擇能力
D.通過道德情景養(yǎng)成孩子的道德情感和價值觀念
最新試題
以下不屬于嬰幼兒家庭教育指導原則的是()。
嬰幼兒家庭教育指導是一種服務(wù),以嬰幼兒家長為主要服務(wù)對象,這體現(xiàn)了嬰幼兒家庭教育指導的()原則。
嬰幼兒的家庭教育投入與產(chǎn)出收效最高,說明嬰幼兒家庭教育具有()的特點。
當前家庭教育改革的內(nèi)容包括()。
簡述安全環(huán)路及對養(yǎng)育者的啟發(fā)。
蔡元培先生曾指出“父母閑暇了,高興了,子女就是有不好的事,也縱容他;忙不過來了,不高興了,子女就是有好事,也瞎罵一陣,亂打幾拳。這又是大多數(shù)父母的通病了?!闭堉赋霭咐懈改附逃膯栴}所在,并加以分析。
戰(zhàn)國時期的思想家韓非說過:“人之性情莫愛于父母?!蓖瑫r又說:“皆見愛未必治也?!鄙鲜稣Z言體現(xiàn)了什么樣的家庭教育原則?在家庭教育中應(yīng)如何正確施愛呢?
不同的家庭,其基本情況以及需求等都不一樣,因此在對嬰幼兒家庭進行教育指導時不能一刀切,這體現(xiàn)了嬰幼兒家庭教育指導的()原則。
量力而行,循序漸進
關(guān)于對收集到的家庭資料進行分類評估工作的說法,錯誤的是()