適應(yīng)障礙干預(yù)中，應(yīng)激預(yù)防訓(xùn)練技術(shù)來源于（）和（）。

小學(xué)兒童的同伴交往開始分為友誼關(guān)系和同伴團(tuán)體兩方面。

“來訪者中心”治療模式的創(chuàng)始人是（）

簡(jiǎn)述帕森斯的職業(yè)指導(dǎo)觀。

平等尊重原則是心理診斷的重要原則。

交朋友小組的大力倡導(dǎo)者是（）。

心理咨詢作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性的教育工作，為學(xué)校中其它教育的進(jìn)行創(chuàng)造了條件。

心理咨詢的原則有：（）

交朋友小組屬于（）流派的技術(shù)。

明尼蘇達(dá)職業(yè)指導(dǎo)模式來源于（）和（）。