A.人們在圖書館中看書時,李明肆無忌憚的聊天說笑
B.在公共汽車站按秩序上車時,張三加塞擁擠
C.班級的桌椅板凳壞了,丁凌主動修好了它
D.在動物園觀賞動物時,有人向動物亂扔石子等雜物
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A.擾亂公共秩序的行為
B.妨害社會管理秩序的行為
C.妨害公共安全的行為
D.侵犯他人的人身權利的行為
A.擾亂公共秩序的行為
B.妨害公共安全行為
C.妨害社會管理秩序的行為
D.侵犯他人人身權利行為
A.擾亂機關團體企事業(yè)單位的秩序
B.擾亂公共場所的秩序
C.擾亂公共交通工具上的秩序
D.侵犯了他人的人身權利
A.妨害公共安全的行為
B.侵犯他人的人身權利的行為
C.侵犯公私財產行為
D.擾亂公共秩序的行為
A.軍紀嚴明
B.不怕死
C.不怕凍
D.不怕餓
最新試題
道德的()反映了與之相應的社會經濟關系的性質和內容。
大學生應(),形成正確的價值判斷,助推全社會形成知榮明辱的良好道德風尚。
中華法系是在我國特定歷史條件下形成的,顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力和中華法制文明的深厚底蘊。下列哪項彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化的智慧()
戀愛過程是戀愛雙方互相熟悉和情感協(xié)調的過程,戀愛成功與失敗都是正?,F(xiàn)象,正確對待失戀,要做到()
弘揚中華傳統(tǒng)美德,必須通過科學的分析和鑒別,把其中帶有()局限性的成分剔除出去,把其中具有當代價值的道德精神發(fā)掘出來。
集體主義離我們并不遙遠,在具體的學習工作生活中,(),以正當合法的手段保障個人利益,是對公民最基本的道德要求。
大學生要增強(),在與祖國同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中,陶冶道德情操。
自古以來,人們就在探討道德的起源并提岀了種種見解或理論,包括()
大學生要以高度的主人翁精神,積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動,努力做到(),不斷引領社會風尚,提升道德境界。
奉獻精神傳遞社會溫暖,能夠()