A.干一行愛一行，安心本職工作，熱愛自己的工作崗位
B.誠實勞動，有一分力出一分力，出滿勤，干滿點，不怠工，不推諉
C.自覺遵守規(guī)章制度，平等待人，秉公辦事，不違章犯紀，不濫用職權(quán)
D.處處為職業(yè)對象的實際需要著想，尊重他們的利益，滿足他們的需要
E.恪盡職守，顧全大局，主動承擔社會義務(wù)，為社會、為他人作出奉獻
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A.戀愛自由與訂婚自由
B.結(jié)婚自由與同居自由
C.訂婚自由與結(jié)婚自由
D.結(jié)婚自由與離婚自由
A.尊老愛幼
B.男女平等
C.夫妻和睦
D.勤儉持家
A.性愛、理想和責任
B.激情、承諾和親密
C.財富、喜歡和思念
D.物質(zhì)、精神和追求
A.應(yīng)以尋找愛情，培養(yǎng)愛情為目的
B.應(yīng)有高尚的情趣和健康的交往方式
C.應(yīng)尊重對方的情感和人格，平等履行道德義務(wù)
D.一方可以強迫另一方接受自己的愛
A.公務(wù)員
B.現(xiàn)役軍人
C.教師
D.公務(wù)員、現(xiàn)役軍人、教師以外的勞動者
最新試題
建立在私有制經(jīng)濟基礎(chǔ)之上的剝削階級類型法律有（）
大學生遵守網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求，要（），成為營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間的正能量。
大學生要（），不斷提升自己的法治素養(yǎng)。
道德是人類社會生產(chǎn)實踐和交往實踐的產(chǎn)物，具有（）的特征。
大學生要以高度的主人翁精神，積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動，努力做到（），不斷引領(lǐng)社會風尚，提升道德境界。
一個人只要時時處處想到他人、想到社會、想到國家，從而（），這就是在踐行為人民服務(wù)。
對于大學生來說，促和諧就是要促進（）
道不可坐論，德不能空談。下列各項中體現(xiàn)了篤實的是（）
表達權(quán)對于一個國家的政治、（）的發(fā)展具有基礎(chǔ)性作用。
道德的（）反映了與之相應(yīng)的社會經(jīng)濟關(guān)系的性質(zhì)和內(nèi)容。