A.體
B.智
C.美
D.德
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A.激發(fā)創(chuàng)新意識
B.錘煉創(chuàng)造思維
C.培育創(chuàng)新精神
D.拓展創(chuàng)新能力
A.終身學習的理念
B.合作學習的理念
C.創(chuàng)新學習的理念
D.全面學習的理念
A.自律
B.自信
C.自立
D.自強
A.提高明辨是非善惡的能力
B.樹立自立自強自信自律的生活意識
C.虛心求教,細心體察
D.大膽實踐,積累生活經(jīng)驗
A.有助于擺正德與才的位置,促進自身全面發(fā)展
B.有助于青年大學生掌握扎實的科學文化知識,提升專業(yè)素質(zhì)和能力
C.有助于認識立志、樹德和做人的道理,選擇正確的成才之路
D.有助于掌握豐富的思想道德和法律知識,為提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)打下知識基礎
最新試題
大學生要(),不斷提升自己的法治素養(yǎng)。
大學生除了要運用法律維護自身權(quán)利外,還要通過法律維護社會公共利益,對違法犯罪行為要()
建立在私有制經(jīng)濟基礎之上的剝削階級類型法律有()
參與法治實踐是學習法律知識的有效途徑,以下屬于有效的法治實踐的是()
集體主義離我們并不遙遠,在具體的學習工作生活中,(),以正當合法的手段保障個人利益,是對公民最基本的道德要求。
從古至今,歷代思想家都十分重視道德問題,對()等進行了有益的探討,其中不乏超越時代、國家、民族乃至階級界限的真知灼見,為人類道德進步提供了豐富資源。
下列各項中,()是把法律規(guī)范轉(zhuǎn)化為法律實踐。
大學生遵守網(wǎng)絡生活中的道德要求,要(),成為營造清朗網(wǎng)絡空間的正能量。
大學生要增強(),在與祖國同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中,陶冶道德情操。
表達權(quán)對于一個國家的政治、()的發(fā)展具有基礎性作用。