A.提高語言的理解能力和表達(dá)能力 B.讓孩子把不同的物品根據(jù)種類、功能或者是外形歸類 C.增加孩子的發(fā)音練習(xí) D.糾正孩子的發(fā)音問題
A.手眼協(xié)調(diào)能力、觀察能力和邏輯思維能力 B.游戲技能 C.社交技能 D.動作模仿能力
A.孩子想要蘋果,他能夠說“蘋果 B.康復(fù)教育人員手中拿著一個(gè)蘋果,孩子看到后會說“蘋果” C.能夠回答關(guān)于個(gè)人信息,或者喜好等問題 D.康復(fù)教育人員指一指書上的太陽圖畫,孩子看到后會說“太陽”