單項選擇題提出態(tài)度改變的參與改變理論的是（）
A.美國行為學(xué)家斯普朗格爾
B.德國心理學(xué)家勒溫
C.美國心理學(xué)家費斯廷格
D.美國心理學(xué)家海德
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1.單項選擇題提出態(tài)度改變的認(rèn)知元素失調(diào)理論的是（）
A.美國行為學(xué)家斯普朗格爾
B.德國心理學(xué)家勒溫
C.美國心理學(xué)家費斯廷格
D.美國心理學(xué)家海德
2.單項選擇題提出態(tài)度改變的認(rèn)知體系平衡理論的是（）
A.美國行為學(xué)家斯普朗格爾
B.德國心理學(xué)家勒溫
C.美國心理學(xué)家費斯廷格
D.美國心理學(xué)家海德
3.單項選擇題某位學(xué)生認(rèn)為掌握知識是提高能力的基礎(chǔ)，所以他特別愛學(xué)習(xí)，不僅認(rèn)真學(xué)好每一門功課，平時還喜歡讀書，并堅持寫讀書筆記。這反映的是態(tài)度的（）
A.態(tài)度的社會性
B.態(tài)度的針對性
C.態(tài)度的協(xié)調(diào)性
D.態(tài)度的穩(wěn)定性
4.單項選擇題按照格雷夫斯的價值觀分類，對模棱兩可的意見不能容忍，難于接受不同的價值觀，希望別人接受他的價值觀，這種類型的人屬于（）價值觀。
A.反應(yīng)型
B.部落型
C.自我中心型
D.堅持己見型
5.單項選擇題按照格雷夫斯的價值觀分類，依賴成性，服從于傳統(tǒng)習(xí)慣和權(quán)勢的價值觀屬于（）價值觀。
A.反應(yīng)型
B.部落型
C.自我中心型
D.堅持己見型
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)是領(lǐng)導(dǎo)活動所要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果，可用（）來界定。
題型：多項選擇題
下列哪一項不屬于能力的基本分類？（）
題型：單項選擇題
組織溝通的種類劃分依據(jù)包括（）。
題型：多項選擇題
以下哪個理論提出了激勵的四個因素？（）
題型：單項選擇題
群體結(jié)構(gòu)不包括以下哪個方面？（）
題型：單項選擇題
群體決策中，最可能導(dǎo)致決策失誤的效應(yīng)是（）
題型：單項選擇題
以下不屬于基于學(xué)習(xí)方式的組織學(xué)習(xí)過程模型的是（）
題型：單項選擇題
關(guān)于人際溝通的過程中必須注意的特點是（）。
題型：多項選擇題
群體沖突的原因可能包括（）
題型：多項選擇題
在波特-勞勒的綜合激勵模型中，以下哪些因素會影響員工的激勵程度？（）
題型：多項選擇題