多項選擇題（）等水平上的聯(lián)系能夠促使幼兒更有興趣、更積極主動地投入到學(xué)習(xí)過程中去，也可以更好地幫助幼兒掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時給幼兒發(fā)展提供更為廣泛的機(jī)會。
A.動作表征
B.形象表征
C.概念表征
D.心理表征
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1.多項選擇題早期閱讀活動的語言教育目標(biāo)主要有（）。
A.提高幼兒學(xué)習(xí)書面語言的興趣
B.建立口頭語言與書面語言對應(yīng)的關(guān)系
C.書面語言的視覺感知辨別能力
D.成為流暢閱讀者的策略預(yù)備能力
2.多項選擇題幼兒教師語言的特殊要求有（）。
A.生活化
B.文學(xué)化
C.結(jié)構(gòu)簡化
D.情境性
3.多項選擇題語言文學(xué)作品的教學(xué)，是與幼兒的“聽”緊密聯(lián)系在一起的，它給幼兒提供了（）傾聽的機(jī)會，并能在實踐中培養(yǎng)傾聽技能。
A.有意識
B.評析性
C.欣賞性
D.理解性
4.多項選擇題與其他語言教育活動相比，文學(xué)活動中幼兒所面臨的活動對象有著（）的特點。
A.形象生動
B.信息豐富
C.游戲性強(qiáng)
D.靈活度高
5.多項選擇題幼兒園早期閱讀活動應(yīng)具備的條件是（）。
A.創(chuàng)設(shè)豐富的閱讀環(huán)境
B.提供具有表意性質(zhì)的閱讀材料
C.提倡整合的閱讀活動
D.具有鮮明的問話和語言背景
最新試題
幼兒園語言教育活動的特點是（）。
題型：多項選擇題
情緒是激活兒童心理活動和（）的驅(qū)力，是對個體（）的加強(qiáng)和放大，也是各種復(fù)雜（）的信號。
題型：填空題
情緒是（本能的）指低級的、簡單的、較不穩(wěn)定、（）強(qiáng)、比較（）、與（）聯(lián)系比較密切的體驗。
題型：填空題
教師的語言本身不包含對幼兒的認(rèn)知要求。
題型：判斷題
社會化過程對兒童的作用是：兒童的（）和（）得到發(fā)展。
題型：填空題
社會化手段有哪些？
題型：問答題
幼兒的語言發(fā)展直接導(dǎo)致某些自造概念的出現(xiàn)，使幼兒創(chuàng)造性的運(yùn)用語言成為可能。
題型：判斷題
選出不屬于專門的語言教育內(nèi)容的一項（）
題型：單項選擇題
幼兒思維能力的發(fā)展和語言能力的發(fā)展是同步進(jìn)行的，所以，幼兒掌握語言的過程也就是思維發(fā)展過程。
題型：判斷題
教師的語言不能直接引起幼兒對觀察對象的注意，使他們有選擇地感知觀察對象。（）
題型：判斷題