語言發(fā)展促進(jìn)兒童認(rèn)知的發(fā)展主要體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？

幼兒園語言教育活動(dòng)的特點(diǎn)是（）。

語言的產(chǎn)生和發(fā)展豐富了幼兒認(rèn)知的范圍。

幼兒思維能力的發(fā)展和語言能力的發(fā)展是同步進(jìn)行的，所以，幼兒掌握語言的過程也就是思維發(fā)展過程。

我國(guó)實(shí)行的是地方負(fù)責(zé)，分級(jí)管理和分工負(fù)責(zé)的幼兒教育管理體制。（）

語言教育中滲透情感教育的原因和作用是什么？

表情就是情緒、情感的符號(hào)，也是交際的工具。

幼兒園談話活動(dòng)與講述活動(dòng)混淆的主要表現(xiàn)為（）

（）要求用線肯定，一個(gè)物體可以被分成幾段線條來畫，但每段線條都要一筆畫成，寧可畫錯(cuò)，也不能涂改。

學(xué)前兒童語言教育的基本內(nèi)容有（）。