聽說游戲的主要特點是（）

滲透性情感教育活動的有哪些要求？

幼兒思維能力的發(fā)展和語言能力的發(fā)展是同步進行的，所以，幼兒掌握語言的過程也就是思維發(fā)展過程。

（）要求用線肯定，一個物體可以被分成幾段線條來畫，但每段線條都要一筆畫成，寧可畫錯，也不能涂改。

陳鶴琴認為7歲以后為繪畫發(fā)展的寫實期。

社會化是一個人在與社會交互作用中學習（）和（），以取得（）性的過程，并且是在此基礎上進而推動社會前進的過程。

學習文學作品，是擴展幼兒詞匯，幫助掌握語言內(nèi)容的重要途徑。（）

情況分析在教案中以隱性形式存在。（）

情緒是激活兒童心理活動和（）的驅(qū)力，是對個體（）的加強和放大，也是各種復雜（）的信號。

情緒是（本能的）指低級的、簡單的、較不穩(wěn)定、（）強、比較（）、與（）聯(lián)系比較密切的體驗。