幼兒園語言教育活動的特點是（）。

學習文學作品，是擴展幼兒詞匯，幫助掌握語言內容的重要途徑。（）

幼兒思維能力的發(fā)展和語言能力的發(fā)展是同步進行的，所以，幼兒掌握語言的過程也就是思維發(fā)展過程。

涂鴉線條有哪幾種水品？（）

幼兒園談話活動與講述活動混淆的主要表現為（）

選出不屬于專門的語言教育內容的一項（）

我國實行的是地方負責，分級管理和分工負責的幼兒教育管理體制。（）

聽說游戲的主要特點是（）

幼兒對語言交流信息清晰度的調節(jié)能力應從（）方面培養(yǎng)。

（）的兒童已經開始萌發(fā)了審美心理，具有審美心理結構的雛形，即對優(yōu)美形態(tài)的審美態(tài)度、對優(yōu)美事物的偏愛和識別優(yōu)美事物的審美敏感性及相應的美感體驗。