多項(xiàng)選擇題（）使詹姆士的理論重新復(fù)活。

A.沙赫特
B.辛格
C.弗斯汀格
D.阿倫森
E.多拉德


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1.多項(xiàng)選擇題完成相應(yīng)推論的過程和方法包括（）。

A.共同效果
B.非共同效果
C.社會(huì)規(guī)范
D.交往情景
E.社會(huì)希望性

2.單項(xiàng)選擇題與孤獨(dú)的群體相比，孤獨(dú)的個(gè)體有更多的（）。

A.內(nèi)心沖突
B.幻覺
C.退縮行為
D.仇視

3.單項(xiàng)選擇題群體的績效完全取決于最強(qiáng)的或最快的成員的活動(dòng)情況指的是（）。

A.分工任務(wù)
B.分離任務(wù)
C.相加任務(wù)
D.聯(lián)合任務(wù)

4.單項(xiàng)選擇題按照成員對(duì)群體的心理向往程度，可以把群體劃分為（）。

A.成員群體和非成員群體
B.成員群體和參照群體
C.主要群體和次要群體
D.正式群體和非正式群體

5.單項(xiàng)選擇題多伊奇和克勞斯關(guān)于威脅實(shí)驗(yàn)說明了（）。

A.利用威脅將會(huì)損害沖突的解決，當(dāng)沖突雙方擁有權(quán)力和威脅時(shí)，解決沖突變得困難。
B.利用威脅將會(huì)有益于沖突的解決，當(dāng)沖突雙方擁有權(quán)力和威脅時(shí)，解決沖突變得容易。
C.利用威脅將會(huì)損害沖突的解決，當(dāng)沖突雙方?jīng)]有權(quán)力和威脅時(shí)，解決沖突變得困難。
D.利用威脅將會(huì)有益于沖突的解決，當(dāng)沖突雙方?jīng)]有權(quán)力和威脅時(shí)，解決沖突變得容易。