你可能感興趣的試題

A.經(jīng)常在動(dòng)作障礙時(shí)出現(xiàn)
B.若未治療，癥狀十分穩(wěn)定，不像感覺(jué)防御的癥狀會(huì)波動(dòng)
C.對(duì)于分辨頭部空間位置有困難的孩子，應(yīng)鼓勵(lì)其在各種姿勢(shì)下從事動(dòng)作幅度較大的直線前庭活動(dòng)，如滑滑板或蹦床活動(dòng)等
D.對(duì)于分辨小而快的動(dòng)作有困難的孩子，治療活動(dòng)不要經(jīng)常改變速度與方向
E.無(wú)法完成堆積木、跨越障礙的動(dòng)作

A.妥善使用肢體語(yǔ)言、對(duì)話、暗中指導(dǎo)幫助孩子
B.治療前充分分析孩子的感覺(jué)問(wèn)題，設(shè)計(jì)好感覺(jué)統(tǒng)合活動(dòng)，治療時(shí)認(rèn)真 執(zhí)行，可不隨意更改
C.利用活動(dòng)讓孩子嘗試錯(cuò)誤、失敗和成功的機(jī)會(huì)，從而改善大腦整合感 覺(jué)信息的功能最終達(dá)到學(xué)習(xí)、自理等功能
D.注重培養(yǎng)孩子良好的工作習(xí)慣，逐步培養(yǎng)其活動(dòng)耐心、自信心、接受挑戰(zhàn)、合作等精神
E.精心策劃活動(dòng)及其流程