A.依賴階段
B.動(dòng)蕩階段
C.規(guī)范形成階段
D.操作階段
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B.避免——避免型
C.接近——回避型
D.雙重接近——回避型
A.獨(dú)立
B.反模仿
C.反遵從
D.非遵從
A.期望報(bào)答
B.不期望報(bào)答
C.勇敢
D.相互交換
A.弗洛伊德
B.弗林
C.羅特
D.多拉德
A.類似性
B.交往頻率
C.互補(bǔ)性
D.外貌的吸引力
最新試題
在不平等的權(quán)力關(guān)系中,權(quán)力低的一方聽從高權(quán)力一方的明確要求而完成一定行為的現(xiàn)象稱之為()
對(duì)順序效應(yīng)首先進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的社會(huì)心理學(xué)家是()
紐科姆的對(duì)稱理論是有關(guān)()的認(rèn)知理論。
人們常常將成功歸因于自己,將錯(cuò)誤歸因于他人或環(huán)境等外在因素,這屬于自我認(rèn)知過程中的()
態(tài)度的形成以()的存在以及人的需要賴以實(shí)現(xiàn)的活動(dòng)情景或外界環(huán)境為前提條件。
根據(jù)卡普羅的權(quán)力理論,以下能使三方可能合作的情況是()
個(gè)體關(guān)心的是如何最大限度地?cái)U(kuò)大自己的得益,而不在乎其他人得益多少,不關(guān)心他人做得好壞,這類人可稱為()
數(shù)個(gè)群體在進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽,哪個(gè)群體解決的快,哪個(gè)群體就獲勝,這是關(guān)于()的例子。
以下屬于西方社會(huì)心理學(xué)誕生時(shí)期的代表人物的是()
西格爾提出并應(yīng)用()研究種族態(tài)度。