“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念？（）

在課程與教學評價的歷史發(fā)展進程中，第一代評價的本質(zhì)特點是（）

在學校課程與社會生活的關(guān)系問題上，社會改造主義課程的觀點屬于（）

既是學術(shù)中心課程最基本的特征，也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是（）

在課程與教學目標中，“教育目標”屬于“教育目的”的（）

在課程與教學目標中，“課程與教學目標”屬于“教育目標”的（）

在斯金納認為，程序教學的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和（）

“人類生活無論如何變化總包含著許多特定活動的履行。為生活作準備的教育就是明確而適當?shù)貫檫@些特定活動作準備的教育。這些活動無論怎樣隨社會階層而變化，總是可以發(fā)現(xiàn)的?！边@段話出自（）

提出著名的“非指導性教學”模式的是（）

羅杰斯“非指導性教學”的人格理想是（）