A.勞動(dòng)法
B.就業(yè)訓(xùn)練規(guī)定
C.企業(yè)職工培訓(xùn)規(guī)定
D.職業(yè)教育法
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A.獎(jiǎng)懲對(duì)象
B.獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)
C.獎(jiǎng)懲方法
D.獎(jiǎng)懲程序
A.培訓(xùn)部工作檔案
B.培訓(xùn)師的教學(xué)及業(yè)績(jī)檔案
C.受訓(xùn)者的培訓(xùn)檔案
D.培訓(xùn)所用財(cái)務(wù)檔案
A.培訓(xùn)服務(wù)制度
B.培訓(xùn)保證制度
C.培訓(xùn)考評(píng)制度
D.培訓(xùn)質(zhì)量跟蹤制度
A.缺乏必要的籠絡(luò)人才的手段
B.缺乏完善的培訓(xùn)服務(wù)制度
C.缺乏合理的考評(píng)制度
D.缺乏合理的獎(jiǎng)懲制度
A.銷售額的2％以上
B.銷售額的10％
C.生產(chǎn)總額的10％
D.生產(chǎn)總額20％
最新試題
體驗(yàn)式培訓(xùn)與傳統(tǒng)教學(xué)模式的對(duì)比說法正確的是（）
介于集權(quán)式和分權(quán)式之間的組織采用的培訓(xùn)與開發(fā)策略是（）
培訓(xùn)有效性評(píng)估的目的和意義包括（）
在組織理論的指導(dǎo)下，著重改善和更新人的行為、人際關(guān)系、組織文化、組織結(jié)構(gòu)和組織管理方式，從而達(dá)到提高企業(yè)組織的生命力和效能的目的是（）
巴甫洛夫的狗的實(shí)驗(yàn)中，條件刺激是（）
戰(zhàn)略性培訓(xùn)與開發(fā)要求培訓(xùn)努力提高與組織使命及戰(zhàn)略目標(biāo)相一致的員工能力，以順利實(shí)現(xiàn)組織的職能與發(fā)展目標(biāo)。
企業(yè)的培訓(xùn)與開發(fā)策略為總部下屬分支機(jī)構(gòu)根據(jù)需要自行制定培訓(xùn)目標(biāo)和計(jì)劃、培訓(xùn)內(nèi)容和實(shí)施方式與評(píng)估反饋，該企業(yè)是（）
在培訓(xùn)需求分析中使用訪談法時(shí)選擇的訪談對(duì)象，說法正確的是（）
企業(yè)組織戰(zhàn)略影響培訓(xùn)與開發(fā)戰(zhàn)略，培訓(xùn)與開發(fā)戰(zhàn)略決定人力資源開發(fā)戰(zhàn)略。
培訓(xùn)費(fèi)用因素不能夠影響到培訓(xùn)時(shí)間的安排。