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A.勞動(dòng)法
B.就業(yè)訓(xùn)練規(guī)定
C.企業(yè)職工培訓(xùn)規(guī)定
D.職業(yè)教育法
A.獎(jiǎng)懲對(duì)象
B.獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)
C.獎(jiǎng)懲方法
D.獎(jiǎng)懲程序
A.培訓(xùn)部工作檔案
B.培訓(xùn)師的教學(xué)及業(yè)績(jī)檔案
C.受訓(xùn)者的培訓(xùn)檔案
D.培訓(xùn)所用財(cái)務(wù)檔案
A.培訓(xùn)服務(wù)制度
B.培訓(xùn)保證制度
C.培訓(xùn)考評(píng)制度
D.培訓(xùn)質(zhì)量跟蹤制度
A.缺乏必要的籠絡(luò)人才的手段
B.缺乏完善的培訓(xùn)服務(wù)制度
C.缺乏合理的考評(píng)制度
D.缺乏合理的獎(jiǎng)懲制度
最新試題
培訓(xùn)培訓(xùn)者的內(nèi)容主要包括()
介于集權(quán)式和分權(quán)式之間的組織采用的培訓(xùn)與開發(fā)策略是()
培訓(xùn)有效性評(píng)估的目的和意義包括()
差異化戰(zhàn)略下的培訓(xùn)戰(zhàn)略不包括()
體驗(yàn)式培訓(xùn)與傳統(tǒng)教學(xué)模式的對(duì)比說(shuō)法正確的是()
培訓(xùn)與開發(fā)的長(zhǎng)期目標(biāo)是()
培訓(xùn)費(fèi)用因素不能夠影響到培訓(xùn)時(shí)間的安排。
培訓(xùn)與開發(fā)的職位目標(biāo)是()
領(lǐng)導(dǎo)說(shuō):參加并順利通過(guò)這個(gè)管理技能培訓(xùn)就晉升你為小組長(zhǎng)。根據(jù)期望理論,實(shí)現(xiàn)手段是()
工作分析中,采用勝任特征模型比采用任職資格的優(yōu)勢(shì)在于()