您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.進(jìn)取型
B.平衡型
C.自由型
D.團(tuán)結(jié)型
A.組織對個(gè)人的能力評(píng)價(jià)
B.職業(yè)信息傳遞
C.實(shí)施發(fā)展計(jì)劃
D.職業(yè)咨詢和指導(dǎo)
A.社會(huì)政策
B.經(jīng)濟(jì)建設(shè)情況
C.社會(huì)價(jià)值觀
D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度
A.自我評(píng)價(jià)
B.家庭評(píng)價(jià)
C.社會(huì)評(píng)價(jià)
D.企業(yè)評(píng)價(jià)
最新試題
大衛(wèi)·庫伯體驗(yàn)式學(xué)習(xí)模型是()
體驗(yàn)式培訓(xùn)與傳統(tǒng)教學(xué)模式的對比說法正確的是()
培訓(xùn)有效性評(píng)估的目的和意義包括()
培訓(xùn)需求評(píng)估的意義在于()
培訓(xùn)培訓(xùn)者的內(nèi)容主要包括()
體驗(yàn)式培訓(xùn)的核心理論是干中學(xué)。
戰(zhàn)略性培訓(xùn)更加強(qiáng)調(diào)與組織的使命、核心價(jià)值觀、戰(zhàn)略目標(biāo)等協(xié)調(diào)一致。培訓(xùn)與開發(fā)的戰(zhàn)略性主要體現(xiàn)在培訓(xùn)與開發(fā)流程的培訓(xùn)需求分析,尤其體現(xiàn)在培訓(xùn)需求分析中的工作分析。
培訓(xùn)開發(fā)流程包括()
培訓(xùn)費(fèi)用因素不能夠影響到培訓(xùn)時(shí)間的安排。
在培訓(xùn)成本計(jì)算中,奎因(Quinn)1996年提出的資源需要模型(resource requirement model)包括()