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護理教學目標的特點包括主觀性與客觀性相統(tǒng)一。
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單元目標是指在教學過程中隊構(gòu)成課程的各個單元教學的具體要求
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教育目標是對一定教育價值和思想觀念的選擇與體現(xiàn),是規(guī)定教育的方向性總目標或總要求,是一切教育活動的終結(jié)和歸宿。
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