填空題英才高等教育和大眾高等教育是指稱高等教育發(fā)展的兩個階段,最初是由美國學(xué)者()提出的,英才教育是指高等教育入學(xué)人數(shù)低于適齡人口的()%,大眾教育()%——()%,50%以上屬于普及教育

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研究者可以使用不同的樣本來重復(fù)前人的研究,以檢驗當(dāng)時的研究在當(dāng)前是否還有效,或者發(fā)生哪些變化。()

題型:判斷題

學(xué)習(xí)者取向的課程組織主要包括哪些類型?()

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在我們身邊,那些沒有接受過學(xué)校教育的人,其身心也獲得了發(fā)展。這說明學(xué)校教育對人的發(fā)展并沒有什么作用。()

題型:判斷題

下列哪些學(xué)者傾向于認(rèn)為“課堂即學(xué)習(xí)結(jié)果或目標(biāo)”?()

題型:多項選擇題

研究者在完成研究報告或?qū)W術(shù)論文的撰寫之后,可以通過學(xué)術(shù)會議或網(wǎng)絡(luò)與他人分享研究成果。()

題型:判斷題

協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對()三種教育力量進(jìn)行協(xié)調(diào),使之形成教育合力。

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美國單軌制的基礎(chǔ)教育特點是一個系列、多種分段,以下哪些選項符合美國基礎(chǔ)教育分段的事實?()

題型:多項選擇題

教育學(xué)作為研究人的科學(xué),必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點。()

題型:判斷題

教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。()

題型:判斷題

《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容()。

題型:多項選擇題