A.方法論
B.二歧方法
C.一般方法
D.整合方法
E.具體研究方法
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A.“探究一介人”的行動(dòng)主旨
B.以研究者自身作為研究對(duì)象
C.建立協(xié)同參與的學(xué)習(xí)共同體
D.強(qiáng)調(diào)倫理關(guān)系的建立
A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度
A.訪談結(jié)果易于統(tǒng)計(jì)分析
B.有利于加深對(duì)問(wèn)題的研究
C.能靈活處理新情況、新問(wèn)題
D.能充分發(fā)揮訪淡雙力，的積極性
A.檢驗(yàn)理論或研究假設(shè)
B.契約研究
C.專業(yè)成長(zhǎng)研究
D.無(wú)框架研究
A.本班的教育與養(yǎng)護(hù)問(wèn)題
B.提高幼兒師資素質(zhì)素質(zhì)問(wèn)題
C.園本課程研究問(wèn)題
D.兒童秩序、規(guī)則意識(shí)養(yǎng)成問(wèn)題
最新試題
通過(guò)政府出版物，可了解一個(gè)國(guó)家的科技、經(jīng)濟(jì)政策及科技活動(dòng)和水平。
根據(jù)觀察活動(dòng)的設(shè)計(jì)，可分為（）
專業(yè)檢索是運(yùn)用檢索表達(dá)式實(shí)現(xiàn)的檢索方式。從檢索式的構(gòu)造來(lái)說(shuō)，專業(yè)檢索比高級(jí)檢索更加自主和靈活，這需要用戶具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備、熟悉檢索式語(yǔ)法，以及擁有較好的邏輯思維能力。
聚焦式觀察是隨事件自然進(jìn)程進(jìn)行的實(shí)況描述，記錄觀察活動(dòng)的全面情況。
根據(jù)研究數(shù)量的多少，研究可分為（）
作品分析法是通過(guò)對(duì)調(diào)查對(duì)象的活動(dòng)作品進(jìn)行分析研究，以了解、評(píng)定對(duì)象的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，把握特點(diǎn)和規(guī)律的方法，可分為（）
撰寫(xiě)研究結(jié)果，需注意（）
問(wèn)卷設(shè)置問(wèn)題，可根據(jù)（）進(jìn)行排列。
學(xué)前教育科學(xué)研究的可靠性是指（）
成組研究適合全面深入考察研究對(duì)象，調(diào)查性、普遍性較弱。