A.外部
B.內(nèi)部
C.穩(wěn)定
D.不穩(wěn)定
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A.裁判判罰的模擬
B.觀眾的模擬
C.比賽關(guān)鍵情境模擬
D.對(duì)手模擬
A.驅(qū)力理論
B.倒U型假說
C.多維焦慮理論
D.最佳功能區(qū)理論
A.應(yīng)激反應(yīng)
B.行為反應(yīng)
C.認(rèn)知反應(yīng)
D.情緒反應(yīng)
A.刺激辨別階段
B.認(rèn)知定向階段
C.動(dòng)作的聯(lián)結(jié)階段
D.協(xié)調(diào)完善階段
A.學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果
B.學(xué)生的學(xué)習(xí)過程
C.學(xué)生的行為
D.教師的行為
最新試題
成就需求高的人會(huì)有如下特點(diǎn)（）。
賽前常用的心理調(diào)控方法有哪些？（）
如下哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，節(jié)奏知覺往往是運(yùn)動(dòng)員控制自己動(dòng)作節(jié)奏的先決條件？（）
?運(yùn)動(dòng)員人格特征的評(píng)定往往是進(jìn)行（）的工作基礎(chǔ)。
運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域，人格研究從人格特征與運(yùn)動(dòng)行為關(guān)系的關(guān)注轉(zhuǎn)向（）之間交互作用情況的關(guān)注。
如下屬于穩(wěn)定且可控的因素是（）。
高外部控制點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員傾向于任務(wù)自己的運(yùn)動(dòng)成績?nèi)Q于（）等因素。
優(yōu)秀網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員（）優(yōu)于普通人，該值的高低反映了視覺對(duì)光刺激在時(shí)間變化上的分辨能力，該值越高，表面時(shí)間的視覺敏度越高。
事件的信息功能是與人們的（）相關(guān)。
維納歸因主要對(duì)成功失敗的歸因的解釋強(qiáng)調(diào)如下（）方面。