從學(xué)習(xí)困難兒童的發(fā)展過程來看，不同年齡階段有較大差異。小學(xué)后期到青春期的表現(xiàn)包括（）

心理健康教育課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有哪些（）

中學(xué)生最希望得到哪種類型的教養(yǎng)方式（）

對(duì)心理健康教育課程主題的描述正確的是（）

學(xué)齡期兒童情緒有哪些發(fā)展（）

共情是指?jìng)€(gè)體對(duì)另一個(gè)人產(chǎn)生同感的情感反應(yīng)。Hoffman通過研究發(fā)現(xiàn)，共情的發(fā)展分為（）階段。

微笑的發(fā)展階段包括（）

心理理論常用的實(shí)驗(yàn)范式是（）

注意缺陷多動(dòng)障礙兒童腦電圖表現(xiàn)為（）

心理健康教育課的生命在于（）